黃山奇石教案

1、《黃山奇石》《黃山奇石》“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！边@是低年級閱讀目標(biāo)的第一條。教師要采用現(xiàn)代化的手段展現(xiàn)黃山奇石，讓學(xué)生欣賞美的畫面，感受美的形象，把學(xué)生與文本的距離拉近，使閱讀成為賞心悅目的享受，成為學(xué)生自我表現(xiàn)的舞臺，使學(xué)生真正享受到閱讀的快樂?！局R與能力目標(biāo)】1、會認(rèn)15個生字。會寫9個生字；2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆；3、朗讀課文，背誦25自然段；3、通過看圖說話、閱讀想象培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和

2、想象能力；【過程與方法目標(biāo)】1、以一段為范例，教給學(xué)生閱讀的方法；2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；3、基本功訓(xùn)練點：A.句子練習(xí)：“在……有……”。B.用“尤其”造句?！艚滩姆治鼋滩姆治觥艚虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，被譽為“天下第一奇山”。明代旅行家、地理學(xué)家徐霞客贊嘆說：登黃山天下無山，觀止矣。）課件放出黃山圖片的風(fēng)景欣賞。介紹黃山四絕。三、細(xì)讀課文，整體感知：三、細(xì)讀課文，整體感知：1、請一組同學(xué)匯報，匯報后，重點指導(dǎo)以

3、下字形。區(qū)：共4畫。滾：右邊中間部分是“公”，不是“合”。著：要和“著”區(qū)別字形。狀：要和“壯”區(qū)分形、義。2、理解詞義觀察圖畫、查字典理解詞義。3、重點理解聞名：有名?！奥劽型狻保褪窃谥袊屯鈬己苡忻?。尤其：表示更進(jìn)一步。秀麗：清秀美麗。神奇：非常奇妙。陡峭：山勢坡度很大，好像直上直下似的。翻滾：多指水、云等上下滾動。3、指導(dǎo)書寫翻：左右結(jié)構(gòu)，“番”寫在豎中線以左，“羽”寫在豎中線右邊。左高右低。滾：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，“丶”在

4、橫中線以上。省：上下結(jié)構(gòu)，“少”在橫中線以上，“目”在橫中線稍靠上起筆。其：上橫短，下橫長。里面第二橫在橫中線上，避免“其”寫得下墜。4、選一選：黃山奇石的奇是什么意思呢？選一選。5、學(xué)習(xí)第一自然段（1）指讀第一自然段，看課文寫了幾句話，告訴了我們哪些內(nèi)容。（黃山風(fēng)景區(qū)在什么地方；那里的怪石有趣。）（2）觀察第一幅圖，說說圖上有什么，給你的印象怎么樣？如何理解“秀麗神奇”？（3）“尤其”一詞在這里強(qiáng)調(diào)了什么？這一句對全文起什么作用？（強(qiáng)