高中體育排球教案

1、《高中體育排球》教學設計《高中體育排球》教學設計教學目標教學目標?知道排球移動墊球的基本方法，掌握并步、交叉步移動墊球。?通過移動墊球的漸進地練習能找到準確的擊球點，提高移動墊球動作的靈敏性和協(xié)調能力。?進一步增強主動與同伴合作練習的意識，提高與同伴溝通和相互移動墊球合作練習的能力。五、教學的重點與難點五、教學的重點與難點重點：移動到位，找到準確的擊球點難點：找到準確的擊球點。六、教法與學法六、教法與學法教法：?在教學的導入里，先采用游

2、戲，激發(fā)學習的興趣?利用簡單的韻律運動，活動身體，并體會升膝，腳內側趴地發(fā)力動作。讓學生有一個感性的認識。?通過語言誘導，提問揭開課堂教學內容；?通過講解、示范使學生更直觀的了解并步，交叉步移動的動作方法；?通過徒手模仿動作的練習，讓學生從簡到難的學習，使學生更容易掌握技術。?團隊合作學習法：通過小組的練習，一方面可以互相促進技能的提高，另一方面提高課堂教學的運動密度。學法：?觀察法、模仿練習法：發(fā)展學生創(chuàng)造能力，充分體現(xiàn)學生的主體性。

3、?團隊合作學習法：幫助學生樹立強烈的集體意識，通過合作學習提高基本動作技術，從而達到共同進步。?探究學習法：通過游戲活躍課堂氣氛，提高學生參與的積極性。?評價法：通過評價發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進一步啟發(fā)學生的學習興趣。二、跑步三、韻律操作方向；1、學生以中間同學為基準成體操隊形散開；2、學生跟教師隨音樂做；拓展思維、發(fā)展能力四、移動墊球1，兩人拋球2，徒手并步移動3、并步移動一拋一接4、徒手交叉步移動1、教師示范并講解拋球的動作要求；雙手

4、、腹前、弧度高于頭頂、落點在對方體前一臂；1、結合拋接球語言導出移動的概念；2、示范并講解并步移動的動作方法；3、背面示范并領做八個方位的移動；4、教師做手勢讓學生做徒手移動練習；1、教師拋球給學生示范交叉步移動接球；2、教師巡視并針對個別問題進行指導；3、易犯錯誤動作：⑴接球點高于腹部；⑵接球點太靠近身體；4、學生拋球教師示范錯誤動作并展示準確的接球點；1、示范并講解交叉步移動；2、背面示范并領做八個方位的交叉步移動3、教師做手勢讓學

5、生做徒手移動練習；1、教師拋球給學生示范交叉步移動接球；1、兩人一組間隔34米拋球，每人10次；2、判斷好拋球的高度和落點；1、學生根據教師語言提示回答問題；2、學生觀察教師的動作并模仿；3、聽教師口令徒手移動練習；4、看教師手勢做徒手移動練習1、兩人一球一拋一接練習；（米字型移動：八個方向各一次為一組，每人2組）2、體會腹前一臂接球；3、學生在練習中互相用語言提示拋球的方位及移動的方向；1、學生觀察教師的動作并模仿；2、聽教師口令徒手