語文s版四年級上冊教案

1、總第課時11、綠葉的夢、綠葉的夢教學目標：1、引導學生抓住課文的重點部分，逐步讀懂課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。2、有感情朗讀課文，背誦課文第五自然段。3、按認讀和讀寫的不同要求，學習本課生字新詞，掌握“葦葉、搜集、匯攏”等詞語。4、通過本課學習和相關(guān)的語文實踐活動，激發(fā)學生熱愛自然的情感，激發(fā)學生創(chuàng)造美好童年生活的興趣。教學重點：抓住課文的重點部分，逐步讀懂課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。教學難點：邊讀邊想象作者描寫的搜集樹葉的情景，體

2、會作者當時的快樂心情。教學準備：1、教學準備：演示文稿（圖片、視頻、文字）；樹葉貼畫（或其它樹葉、高粱秸制品）。2、課前學生進行調(diào)查：現(xiàn)在的學生都玩些什么。教學時間：兩課時教學過程：第一第一課時課時一、明確單元學習任務：1、導入：今天我們開始新年段、新學期、新單元的學習，同學們做好準備課修改欄總第課時150一環(huán)節(jié)）4、學習本課生字詞：⑴檢查生字自學情況：出示生字卡，檢查認讀情況，指導難寫或易錯字。⑵自讀課文，畫出新詞，并把帶新詞的語句讀

3、一讀；把自己喜歡的詞語摘錄到“詞語花籃”中。⑶解詞：（根據(jù)學生掌握情況進行選擇）⑷小結(jié)：同學們都掌握了生字的認讀，對新詞也有了了解，希望通過學習課文，更好的掌握這些生字、新詞。5、按要求自讀課文：⑴提出自讀要求：默讀課文，標出自然段號，看看哪幾個自然段是講同一個意思的。（用▲分段）出聲朗讀自己喜歡的段落。與周圍同學交流自己的學習心得和存在的問題。⑵學生按要求自學。⑶組織班內(nèi)交流：檢查分段情況；匯總好的詞語；指名朗讀喜歡的段落；提出需要解