詹天佑公開課教案

1、5、詹天佑、詹天佑蓮塘小學(xué)蓮塘小學(xué)黃延武黃延武【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文。2、了解詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過，認(rèn)識(shí)詹天佑是一位杰出的愛國工程師，激發(fā)愛國主義情感和不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。3、感悟課文是如何通過具體事例表現(xiàn)詹天佑是杰出的愛國工程師的，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。4、學(xué)習(xí)從整體上把握課文，深刻理解人物特點(diǎn)的閱讀方法?！窘虒W(xué)理念教學(xué)理念】本課教學(xué)主要體現(xiàn)兩種意識(shí)：一是加強(qiáng)課程意識(shí)。教師以教材為例子，注重語言知識(shí)

2、、語文方法的教學(xué)和語文能力的培養(yǎng)。以語言文字訓(xùn)練為中心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀的方法、表達(dá)的方法，通過訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽說讀寫的能力。教師是在“教語文”而不是“教課文”。二是加強(qiáng)生本意識(shí)。教師始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。課堂上，教師以學(xué)定教，相機(jī)引導(dǎo)、點(diǎn)撥。給學(xué)生充足的自主探究、合作交流的時(shí)間，注重全員參與，全程參與。提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)?！窘虒W(xué)過程】【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知么？（感受到詹天佑不怕帝國主義

3、的嘲笑，不怕各種困難，說明他很愛國，也有著杰出的才能。）老師總結(jié)：我們聯(lián)系上下文，從整體上把握課文，就能深刻理解人物的特點(diǎn)。這是一種很好的閱讀方法。預(yù)設(shè)二：預(yù)設(shè)二：學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系第4自然段的第一句，感受到詹天佑不怕帝國主義的嘲笑，不怕各種困難，說明他很愛國，也有著杰出的才能。老師總結(jié)：我們聯(lián)系上下文，從整體上把握課文，就能深刻理解人物的特點(diǎn)。這是一種很好的閱讀方法。4、朗讀2、3自然段，體會(huì)表達(dá)方法：作者寫詹天佑是杰出的愛國工程師，“接受