美術(shù)教師成績(jī)考核細(xì)則

1、美術(shù)教師成績(jī)考核細(xì)則美術(shù)教師成績(jī)考核細(xì)則一、評(píng)價(jià)原則1、由教師、學(xué)生和評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)美術(shù)教師進(jìn)行過(guò)程性、階段性相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)。2、統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)。過(guò)程性評(píng)價(jià)符合學(xué)?！敖】怠⒘?xí)慣、學(xué)業(yè)”育人理念；階段性評(píng)價(jià)考核的繪畫(huà)題目要難易適中，能夠體現(xiàn)學(xué)生的繪畫(huà)水平。3、做到全面衡量，客觀公正，具有可行性，便于操作。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法評(píng)價(jià)內(nèi)容：分為工作態(tài)度、上課情況、習(xí)慣養(yǎng)成、工作效果（指以學(xué)科活動(dòng)為主要內(nèi)容的工作）四方面內(nèi)容，基本

2、分值為200分，如為A檔則適當(dāng)上浮。評(píng)價(jià)形式：分為學(xué)生評(píng)價(jià)、教師自評(píng)互評(píng)、班主任評(píng)價(jià)、學(xué)科主任評(píng)價(jià)。（各部分權(quán)重以細(xì)則為準(zhǔn)）三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、工作態(tài)度（共、工作態(tài)度（共20分，采取自評(píng)分，采取自評(píng)20%、學(xué)科主任評(píng)、學(xué)科主任評(píng)80%）對(duì)分配的工作能愉快接受，不推諉，積極主動(dòng)干滿工作量，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，并能按要求完成本職工作、教學(xué)任務(wù)、學(xué)校文化建設(shè)及臨時(shí)性工作。以自評(píng)、學(xué)科主任評(píng)打分算評(píng)，根據(jù)算評(píng)結(jié)果以A檔22分、B檔2

3、0分、C檔18分為教師記分。2、上課情況（共、上課情況（共120分，除考試成績(jī)、教師素養(yǎng)外剩余分，除考試成績(jī)、教師素養(yǎng)外剩余40分，采分，采取自評(píng)取自評(píng)20%、學(xué)生評(píng)、學(xué)生評(píng)20%、班主任評(píng)、班主任評(píng)60%，）（1）教師教學(xué)理念符合《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，上課能提前到崗，課堂中能營(yíng)造和諧師生氛圍，教學(xué)中思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)方法靈活，能體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)效果良好，班級(jí)師生對(duì)美術(shù)教師以問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)價(jià)。(40分自評(píng)20%、學(xué)生評(píng)2

4、0%、班主任評(píng)60%)A、自評(píng)：、自評(píng)：美術(shù)教師結(jié)合自己在課堂表現(xiàn)給出合理的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，分C等：9492基本能按照繪畫(huà)試題內(nèi)容進(jìn)行繪畫(huà)能用線去表現(xiàn)事物；能用色彩去完整表現(xiàn)畫(huà)面。構(gòu)圖合理，能表現(xiàn)繪畫(huà)內(nèi)容。3、習(xí)慣養(yǎng)成（、習(xí)慣養(yǎng)成（40分，采取自評(píng)分，采取自評(píng)20%，綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)80%）（1）學(xué)生能以個(gè)人或集體合作的方式積極參與美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，具有健康的心理和審美能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。課堂中

5、學(xué)生學(xué)習(xí)有秩序感，學(xué)習(xí)中學(xué)生有正確的坐姿、畫(huà)姿；避免課堂秩序混亂，面對(duì)全體學(xué)生及時(shí)、妥善、合理的處理違紀(jì)行為，保障學(xué)生高效進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)。（3）培養(yǎng)學(xué)生自我管理的習(xí)慣。學(xué)生在課堂上養(yǎng)成準(zhǔn)備繪畫(huà)工具齊全、學(xué)習(xí)用品擺放整齊、安全正確使用工具、不亂丟棄廢紙垃圾上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極完成作業(yè)等方面的良好習(xí)慣。（4）培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。課堂中學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，包括看、聽(tīng)、想、說(shuō)、畫(huà)（做）的習(xí)慣?？磿r(shí)不動(dòng)口、不分心；聽(tīng)時(shí)不隨便插話發(fā)言；想時(shí)構(gòu)思新穎；說(shuō)時(shí)

6、大膽交流，表述完整；畫(huà)（做）時(shí)積極動(dòng)手，能感受過(guò)程中的美，找到美術(shù)樂(lè)趣。以自評(píng)、綜合評(píng)價(jià)形式算評(píng)，根據(jù)算評(píng)結(jié)果以A檔42分、B檔40分、C檔38分為教師記分。4、工作效果（、工作效果（20分，采取自評(píng)分，采取自評(píng)20%，學(xué)科主任評(píng)價(jià)，學(xué)科主任評(píng)價(jià)80%）（1）能積極主動(dòng)承擔(dān)美術(shù)組部分管理工作。如美術(shù)教室、器材室、美術(shù)繪畫(huà)展室的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、布置整理、日常管理、檔案整理等，且達(dá)到學(xué)校要求效果。（2）能主動(dòng)參與學(xué)校校園文化建設(shè)，如校園板報(bào)版面設(shè)