能力經(jīng)歷要求的專業(yè)知識(shí)和能力

1、關(guān)于柴雅玲老師專業(yè)知識(shí)和能力情況的證明關(guān)于柴雅玲老師專業(yè)知識(shí)和能力情況的證明:柴雅玲老師，女，1986年3月出生，本科學(xué)歷，2012年評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師；會(huì)生活、會(huì)思考、會(huì)做人的學(xué)生是她追求的目標(biāo)；畢業(yè)以來，一直不停的在教育教學(xué)的道路上追求、探索；積極參加計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育、教育技術(shù)培訓(xùn)等；省級(jí)公開課大賽二等獎(jiǎng)，學(xué)校課改積極分子；在教學(xué)中，積極探索，形成了自主互助型學(xué)習(xí)課堂的教學(xué)模式。關(guān)于柴雅玲老師教學(xué)經(jīng)歷的證明：關(guān)于柴雅玲老師教學(xué)經(jīng)歷的

2、證明：柴雅玲老師，2010年1月參加工作，中小學(xué)學(xué)二級(jí)教師。該同志教學(xué)經(jīng)歷如下：20102011學(xué)年，山陰一中任教，擔(dān)任高一年級(jí)1009班和1013班的數(shù)學(xué)老師。20112012學(xué)年，山陰一中任教，擔(dān)任高二年級(jí)1009班和1013班和高一年級(jí)1102班的數(shù)學(xué)老師。20132014學(xué)年，山陰一中任教，擔(dān)任高一年級(jí)1301班和1312班的數(shù)學(xué)老師。20142015學(xué)年，朔州市第九小學(xué)任教，擔(dān)任一年級(jí)三班的數(shù)學(xué)老師。20152016學(xué)年，朔州

3、市第九小學(xué)任教，擔(dān)任二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)老師。20162017學(xué)年，朔州市第九小學(xué)任教，擔(dān)任三年級(jí)三班的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)兼任數(shù)學(xué)三組組長(zhǎng)關(guān)于柴雅玲老師教學(xué)效果情況的證明關(guān)于柴雅玲老師教學(xué)效果情況的證明柴雅玲同志，數(shù)學(xué)教師，2010年1月參加工作，本科學(xué)歷。該同志能夠很好地履行本崗位職責(zé)要求，完成了規(guī)定的教學(xué)、教研工作。有著系統(tǒng)的數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)科知識(shí)，有一定深度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。能熟練的運(yùn)用電子白板，多媒體教學(xué)，教法靈活，勝任了小學(xué)13年級(jí)段的循環(huán)教