生命與健康教案

1、1、人體的工作站教學目標：通過學習，認識我們身體的各個部分。認真維護我們?nèi)梭w工作站。教學難點重點：通過觀察理解我們的身體包含哪幾個部分，他們是怎么樣去工作的。教具準備：人體模具課時：二課時第1課時教學過程：一導入同學們，我們能呼吸能消化能運動，我們有思想有感情有愛，這是怎么形成的呢？你知道我們的身體是怎樣構(gòu)造的嗎？它又是怎樣去工作的呢？今天老師就帶你們走進人體的工作站，一起去認識我們的身體。板書課題二探求新知1.認識我們的身體我們的身體

2、是由那幾個部分組成的呢？(頭，頸，軀干，四肢)關(guān)節(jié)將這四個部分連接起來，不同的部分有不同的功能。（出示模主要負責怎樣的工作？是一個什么樣的過程？三、鞏固聯(lián)系實驗操作。測一下自己的肺活量。正確的操作順序是：（1）、用200毫升的燒杯向測量瓶中加水，每加入200毫升水在膠條上做一個記號，直到加滿水。（2）、深吸一口氣，然后通過膠皮管或塑料管用力向倒置的測量瓶中呼出，呼氣的過程不要停頓，呼氣完成后，迅速封住管口，平中氣體的體積就是自己的肺活量

3、。（3）、選擇一個盡可能大的透明瓶子作為測量瓶，將膠條垂直粘在瓶子上。（4）、找一個大水槽，向水槽中加入大約四分之三的水。（5）、根據(jù)本組同學的肺活量，制成柱狀統(tǒng)計圖。（6）、將裝滿水的測量瓶倒扣在水槽中，不讓瓶中的水流出來。四、全課小結(jié)你能在抓緊身上指出心臟、肺的位置嗎？它們各有什么功能？板書設計：人體的工作站1.認識我們的身體肺——“大風箱”，把新鮮空氣吸進去，把廢氣呼出來。心臟——“大水辦”，推動血液不停地在全身循環(huán)流動。胃和腸—