五年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教案

1、五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)《生命與健康常識(shí)生命與健康常識(shí)》教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，科學(xué)有序地組織生命與健康教育的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命與健康觀念，提高維護(hù)健康、防范侵害的能力，提升學(xué)生的生命價(jià)值，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)與終身幸福奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自身生長(zhǎng)

2、發(fā)育特點(diǎn)，了解必要的生理和心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康安全的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值；2、掌握必要的保護(hù)生命、維護(hù)健康的知識(shí)和技能；3、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重、關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析：三、學(xué)情分析：本年級(jí)學(xué)生大多家庭情況較好，長(zhǎng)輩們對(duì)其愛(ài)護(hù)有加，有部分學(xué)生目前還是爺爺奶奶接送，與社會(huì)接觸少，單獨(dú)外出機(jī)會(huì)也很少，因此安全意識(shí)差，自我保

3、護(hù)意識(shí)也很差，沒(méi)有什么防范侵害的能力。在父母關(guān)懷下成長(zhǎng)的他們還很軟弱、膽小，打防疫針時(shí)還有人哭臉。強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)于社會(huì)生活中有意義的事件、有爭(zhēng)議的話題，應(yīng)該按照學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)的安排，做一定的加工和整理，使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點(diǎn)更加貼近。八、教學(xué)進(jìn)度安排八、教學(xué)進(jìn)度安排每周一課時(shí)，具體內(nèi)容安排如下：時(shí)間內(nèi)容第一周、第二周人體的工作站第三周、第四周生病了不用怕第五周、第六周快樂(lè)旅行第七周、第八周不離家出走第九周、第十周趕時(shí)