版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1.1.正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)(正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)()A.A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加B.B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加C.C.胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少D.D.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少2.2.多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應(yīng)(多種激素共
2、同調(diào)節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應(yīng)()A.A.胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用B.B.甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用C.C.胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用D.D.甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用3.3.當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(
3、)A.A.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌增加腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌增加B.B.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加C.C.腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌減少腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌減少D.D.腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌減少腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌減少4.(20104.(2010湛江質(zhì)檢湛江質(zhì)檢)給健康動物注射一定量的甲狀腺激素,不會引起給健康動物注射一定量的甲狀腺激
4、素,不會引起()A.A.垂體分泌促甲狀腺激素的量增加垂體分泌促甲狀腺激素的量增加B.B.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少C.C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng)D.D.甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少5.5.切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋促甲狀腺激素釋放激素放激素
5、(a)(a)、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素(b)(b)、甲狀腺激素、甲狀腺激素(c)(c)的含量隨時間的變化曲線最可的含量隨時間的變化曲線最可能是能是()6.6.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示“+”表示促進(jìn),促進(jìn),“-”表示抑制“-”表示抑制),下列有關(guān)說法中正確的是,下列有關(guān)說法中正確的是()A.A.圖中圖中c為下丘腦,為下丘腦,b為下丘腦直接
6、支配的腺體為下丘腦直接支配的腺體B.B.某種某種b的分泌物與的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用上表現(xiàn)為協(xié)同作用C.aC.a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐D.cD.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能分泌功能13.(201013.(2010浙江五校聯(lián)考浙江五校聯(lián)考)為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機(jī)制,研究人員對實(shí)驗(yàn)動為研究胰腺分泌活動的
7、調(diào)節(jié)機(jī)制,研究人員對實(shí)驗(yàn)動物做了下列實(shí)驗(yàn)。物做了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理方法處理方法胰液分泌胰液分泌量①用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)增加增加②切斷通向胰腺的所有神經(jīng),當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸中切斷通向胰腺的所有神經(jīng),當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸中增加增加③切斷通向胰腺的所有神經(jīng),從另一些動物的胃中取出少量切斷通向胰腺的所有神經(jīng),從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導(dǎo)入十二指腸中部分被消化了的食物,導(dǎo)入十二指腸
8、中大量增加大量增加④切斷通向胰腺的所有神經(jīng),把一些相同成分的食物不經(jīng)過切斷通向胰腺的所有神經(jīng),把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸中胃而直接引入十二指腸中不增加不增加根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),下列推斷最合理的是根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),下列推斷最合理的是()A.A.胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)B.B.胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C.C.引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸引起胰
9、液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸D.D.胃酸刺激神經(jīng),使胰腺分泌量增加胃酸刺激神經(jīng),使胰腺分泌量增加14.14.如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,據(jù)圖描述正確的是如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,據(jù)圖描述正確的是()A.A.若細(xì)胞若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞肌細(xì)胞B.B.興奮只能由細(xì)胞興奮只能由細(xì)胞2傳遞到細(xì)胞傳遞到細(xì)胞3,不能反向傳遞,不能反向傳遞C.C.若
10、細(xì)胞若細(xì)胞2可分泌促性腺激素釋放激素,其作用的靶細(xì)胞是性腺可分泌促性腺激素釋放激素,其作用的靶細(xì)胞是性腺細(xì)胞細(xì)胞D.D.若細(xì)胞若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時,興奮部位膜內(nèi)負(fù)電位變?yōu)檎娛艿酱碳ぎa(chǎn)生興奮時,興奮部位膜內(nèi)負(fù)電位變?yōu)檎娢?5.15.正常情況下,人的血糖含量維持在正常情況下,人的血糖含量維持在9090mgdLmgdL左右。下列敘述正確的是左右。下列敘述正確的是()A.A.運(yùn)動初期,血糖濃度下降,是由于血糖進(jìn)入細(xì)胞,通過呼吸產(chǎn)生乳酸
11、、運(yùn)動初期,血糖濃度下降,是由于血糖進(jìn)入細(xì)胞,通過呼吸產(chǎn)生乳酸、ATPATP造成的造成的B.B.在1.81.8~4.54.5minmin內(nèi),血糖濃度上升,這種變化滿足了運(yùn)動時機(jī)內(nèi),血糖濃度上升,這種變化滿足了運(yùn)動時機(jī)體對能量的需求體對能量的需求C.C.在4.54.5~5minmin內(nèi),引起血糖變化是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作內(nèi),引起血糖變化是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果用的結(jié)果D.9D.9minmin后血糖逐漸恢復(fù)到運(yùn)動前水平,這是體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生物必修三第二章第二節(jié)通過激素調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案
- 高中生物《第二章第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)》3新人教版必修3
- 第二章第二節(jié)練習(xí)
- 人教版高中化學(xué)必修一第二章第二節(jié)練習(xí)題
- 第二章第二節(jié)-中國的氣候-練習(xí)題
- 生物必修三第二章第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)練習(xí)
- 一單元第二章第二節(jié)
- 人教版高中化學(xué)必修一第二章第二節(jié)練習(xí)題
- 第二章第二節(jié)中國的氣候練習(xí)題
- 《Россия и Китай-четыре века вэаимодействия》第二章第二節(jié)之漢譯策略.pdf
- 高中化學(xué)必修1第二章-第二節(jié)-離子反應(yīng)-教案
- 【地理】人教版必修1 第二章 第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶(教案)
- 第二章第二節(jié)森林的開發(fā)與保護(hù)
- 中國藝術(shù)史第二章第二節(jié)
- 生物必修三第二章知識框架
- 八(上)第二章第二節(jié)“東西干濕的差異”
- 第二章第二節(jié)海陸分布
- 第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第二節(jié)
- 中國藝術(shù)史第二章第二節(jié)
- 通過激素的調(diào)節(jié)二練習(xí)題
評論
0/150
提交評論