生物學(xué)業(yè)水平試題a

1、1試卷類型：A2016年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題20166注意事項(xiàng)：1本試題共8頁，分Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，共50分；第Ⅱ卷為非選擇題，共50分；全卷共100分。答題時(shí)間為60分鐘。2.答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無效。第Ⅰ卷選擇題（共50分）說明：本卷共4頁，共25題。每題2分，共50分。每題只有一個(gè)最佳答案。選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上

2、相應(yīng)的字母代號(hào)（A、B、C、D）涂黑。如需改動(dòng)，須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案。1.種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說明生物體A能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)B具有遺傳和變異現(xiàn)象C能夠生長和發(fā)育D能夠繁殖后代2為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是A觀察法B調(diào)查法C測量法D實(shí)驗(yàn)法3用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為

3、乙，需要移動(dòng)裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是A向上③②B向下④②C向上③①D向下③②4下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，錯(cuò)誤的是A石花菜沒有根、莖、葉的分化B海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物C腎蕨有真正的根、莖、葉分化D銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮311.下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述，正確的是A.人體缺乏維生素C容易患夜盲癥B.糖類是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)C.脂肪的消化需要多種消化液參與D.蛋白質(zhì)的消化

4、過程只能在小腸中進(jìn)行12.當(dāng)遇到別人突發(fā)緊急情況時(shí)，應(yīng)力所能及的予以救助，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖茿.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)，立即設(shè)法將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處B.對(duì)呼吸突然停止的人做人工呼吸時(shí)盡量增大強(qiáng)度、加快頻率C.發(fā)現(xiàn)有人心臟病發(fā)作，不要隨意搬動(dòng)病人并撥打“120”急救電話D.用指壓、加壓包扎等措施幫助外傷出血的人盡快止血13.在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管，這些血管不具備的特點(diǎn)是A.管壁較薄，彈性小B.管壁的內(nèi)面有瓣膜C.管內(nèi)血液由近心端流

5、向遠(yuǎn)心端D.管內(nèi)流動(dòng)的血液含氧氣較少、顏色暗紅14.視力良好的人看遠(yuǎn)處和近處的物體都比較清晰，右圖中參與該過程調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)主要是A.①和④B.④和⑤C.②和③D.③和④15.給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對(duì)某種傳染病的抵抗力，這在免疫類型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于A.非特異性免疫、控制傳染源B.非特異性免疫、保護(hù)易感人群C.特異性免疫、切斷傳播途徑D.特異性免疫、保護(hù)易感人群16.下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中，相關(guān)操作或注意事項(xiàng)與所要達(dá)到的目的

6、對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是名稱操作或注意事項(xiàng)目的A探究唾液對(duì)淀粉的消化作用兩支試管在37℃溫水中放置一段時(shí)間使唾液中消化酶更好的發(fā)揮作用B比較不同果蔬中維生素C的含量始終使用一支滴管，并在每次使用前用蒸餾水洗干凈提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性C探究酒精對(duì)水蚤心率的影響記錄水蚤心率時(shí)重復(fù)三次使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確D比較人體呼出氣體與空氣的差別在兩個(gè)集氣瓶中分別伸入一根點(diǎn)燃的細(xì)木條檢測兩瓶氣體中有無二氧化碳17.下列比較研究中，能直觀說明生物由簡單到復(fù)雜進(jìn)化趨勢的是A諸城發(fā)