臨淄區(qū)2012生物學業(yè)水平測試模擬題3

1、臨淄區(qū)2012生物學業(yè)水平測試模擬題（臨淄三中、皇城一中、皇城二中、邊河中學）一、選擇題（本題包括15個小題，110小題每小題1分，1115小題每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。）1下列關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系的敘述，最合理的是CA影響植物生活的環(huán)境因素是指陽光、溫度、空氣和水分等非生物因素B植物對于環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的C植物開花結(jié)果時，所吸收的水分主要用于光合作用D可采取人工延長光照時間的方法，讓菊花提前開花2某同學用顯

2、微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如右圖乙所示的變化，應(yīng)如何調(diào)節(jié)好（D）①選用小光圈③選用平面鏡④選用凹面鏡A.①③B.①④C.②③D.②④3.下列有關(guān)科學探究活動與其對應(yīng)的探究方法有錯的是（A）A測定人的反應(yīng)速度調(diào)查法B探究小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗法C采集和測算空氣中的塵埃粒子五點取樣法D用氣球、硬塑料片等探究魚鰭在游泳中的作用模擬實驗法4夏日，當你走進翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤，這得益于綠色植物的CA光合

3、作用和呼吸作用B光合作用和吸收作用C光合作用和蒸騰作用D呼吸作用和吸收作用5下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于它的解讀正確的是CAa是效應(yīng)器，能接受c傳來的信號作出反應(yīng)Bb是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動Cd能將來自e的神經(jīng)沖動傳至b，引起反射De是神經(jīng)中樞，它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控6下列有關(guān)人體激素的敘述，錯誤的是（C）A激素是人體內(nèi)分泌腺的分泌物B激素直接進入血液，運往全身C人體內(nèi)激素種類多，含量大，是調(diào)節(jié)人體生理活動的主要物質(zhì)D

4、激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)人體生命活動7.肺結(jié)核是一種傳染性較強的疾病，其病原體是結(jié)核桿菌，下圖形象地反映了結(jié)核桿菌進入人體后，首先被吞噬細胞識別和吞噬的過程。此過程（A）A屬于非特異性免疫B屬于特異性免疫C既屬于非特異性免疫，又屬于特異性免疫D既不屬于非特異性免疫，也不屬于特異性免疫8、關(guān)于動物行為的敘述不正確的是CA先天性行為是由動物的遺傳因素所決定的B具有社會行為的蜜蜂能通過舞蹈通訊C鳥類的遷徙屬于學習行為D蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為9.

5、下圖為人體體細胞中的一對基因（Aa）位于一對染色體上的示意圖。下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是DAA表示顯性基因B如果A來自父方，則a來自母方C對害蟲來說抗藥性變異是有利變異D害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的15.“生命是珍貴的、健康是快樂的”。下列行為習慣中，需要調(diào)整的是（C）A.在購買食物時，我會關(guān)注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容B.探視甲型H1N1流感病人時戴上醫(yī)用口罩C.用喝營養(yǎng)快線、可樂代替喝水，只吃自己喜歡的食物D.

6、與艾滋病病人公用學習用具、共同進餐第Ⅱ卷（非選擇題共30分）二、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題，共20分）16、分析材料，回答問題。古代勞動人民很早學會了用桑葉喂蠶、用蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“?；~塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，隨技術(shù)進步，人們將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)（如圖）。（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__桑樹______，蠶與桑之

7、間的生物關(guān)系是____吃與被吃的關(guān)系______（2）魚進行生命活動所需能量的最終來源是___蠶沙__。（3）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等產(chǎn)生沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是__________細菌、真菌____________________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是______森林生態(tài)系統(tǒng)生物多，調(diào)節(jié)能力強。該生態(tài)系統(tǒng)為人工調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)能力差____________。17（5分）現(xiàn)代化溫室栽培

8、是一種應(yīng)用廣泛的代表性的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。下圖甲是某農(nóng)場建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室，乙是該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。（1）由圖乙可以看出，從早上6點到傍晚18點，溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是___逐漸減少_____。在這段時間內(nèi)，植物體有機物含量會____增多____________。（2）在滴水成冰、日照短暫的冬季，現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的____溫度______、充足的___二氧化碳_____以及水

9、、無機鹽、空氣等條件，從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。（3）現(xiàn)代化溫室栽培不僅能夠改變傳統(tǒng)的季節(jié)生產(chǎn)模式與提高產(chǎn)量與質(zhì)量，還有其他優(yōu)點。請你說說還有哪些優(yōu)點________調(diào)節(jié)溫差，有利于有機物的存儲_____________________。18（5分)下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(l)c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做______吸收__________，完成c過程的主要