班主任典型事跡材料

1、不是一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香不是一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香楊承勇同志班主任工作材料承勇同志班主任工作材料楊承勇同志自2000年9月參加工作以來，思想上進(jìn)，工作積極，勇于開拓，富于創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程。自2003年擔(dān)任班主任以來，已經(jīng)連續(xù)在?？悼h中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任崗位上奮戰(zhàn)了7年，他多次被評為校級“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”，和“湖北省中職學(xué)校優(yōu)秀班主任”，所帶班級年年被評為“優(yōu)秀班集體”或“先進(jìn)班集體”。

2、所撰寫的教育教學(xué)論文多次被評為“省、市級優(yōu)秀論文”。一、愛心培育幸福花——師愛奉獻(xiàn)有道是，真情兮，春風(fēng)熙熙如父愛，多年的教育教學(xué)工作，使他深切地感受到，教育是門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺上，他學(xué)會了用真情和愛心，去溫暖學(xué)生的心靈；用智慧和坦誠，去開啟學(xué)生的心鎖。平時(shí)有時(shí)間就和學(xué)生在一起，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，即便是周六周日也不列外。凡有學(xué)生生活有困難，就想盡辦法幫助他們。他把學(xué)生當(dāng)成自己的兄弟姐妹來關(guān)心

3、、愛前列。三、一花獨(dú)放不是春——團(tuán)結(jié)協(xié)作工作中用科學(xué)的工作和較強(qiáng)的管理能力，將一個(gè)學(xué)校比作是一個(gè)生物體，將一個(gè)班級比作是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞，作為教學(xué)、思想品德教育、技能訓(xùn)練的基本單位。取得了較為突出的效果。在班中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。所執(zhí)教的班級具有積極、健康、向上的班風(fēng)。同時(shí)，本人意識到一個(gè)好的集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮，確立了干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。平時(shí)能

4、充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會、外出參觀、運(yùn)動(dòng)會等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)，給予信心，賦予機(jī)會