焦廟小學五年發(fā)展規(guī)劃

1、焦廟小學五年發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）焦廟小學五年發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）（2013，9—20188）前言前言學校現(xiàn)狀：學?，F(xiàn)狀：焦廟小學第一個《五年發(fā)展規(guī)劃》基本完成，經(jīng)過五年的建設和發(fā)展，焦廟小學已實現(xiàn)學校整體局面的根本轉變。教師由原來的9人增至12人（6個在編教師、3個特崗教師、3個退休返聘代課教師）；學生由原來的140多人增至213人；焦廟小學《德育工作手冊》內(nèi)容全面豐富，形成了系列化，長效德育工作機制初步形成，“三風（校風、教風、學

2、風”建設提高到了一個新的水平，實現(xiàn)了“三無（無違法犯罪現(xiàn)象、無安全事故、無師德師風問題）目標，德育課教師被省教育廳評為優(yōu)秀德育課教師；教學質量明顯提升，語數(shù)兩科五年進入鎮(zhèn)質量檢測前三名累計18次，被鎮(zhèn)中心校評為教學質量先進學校；小學所有課程已開齊并增開了書法課，“兩操（第九套廣播體操、眼睛保健操）”形成常規(guī)，文體活動豐富多彩，素質教育整體推進，校園文化建設取得階段性成果，2011年張君墓鎮(zhèn)校園文化建設現(xiàn)場會在我校召開，2012年被縣教體

3、局評為校園文化建設先進學校；六個模式（學校全員管理模式、平安校園建設模式、校園文化建設模式、五步校本教研模式、班級管理模式和課堂教學模式）的創(chuàng)建已初具輪廓；圖書、儀器、器材等按省二類標準正在配備；遠程教育和光盤播放設備運轉正常，利用率高，效果好，2010年被縣教體局評為電教工作先進單位；學前教育工作扎實推進，2012年被鎮(zhèn)中心校評為學前教育工作先進學校；8班教學樓、5座輔助用房、門衛(wèi)室、操場、學生廁所、車棚、大門、國旗臺及水房、地下排水

4、管道、圍墻等已建成建好；學校地面在整體抬高40公分的基礎上基本全部硬化，已完成第一階段的校園綠化，基本建設布局合理，基礎設施基本配套齊全，2010年被鎮(zhèn)中心校評為校容校貌整治先進學校，2011年被縣教體局評為均衡發(fā)展先進學校；室內(nèi)外線路高配置改造、室內(nèi)照明、降溫及取暖設備已配齊；桌凳更新110雙人套；辦公桌椅8人套；特崗教師生活什物及用品4人套等，學校五年內(nèi)固定資產(chǎn)凈增120多萬元。最重要的是焦廟小學的辦學思路已成為全校師生的行動綱領。

5、焦廟小學已由存亡階段過渡到標準化建設階段；發(fā)展方式將實現(xiàn)由外延發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展交替推進過渡到外延發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展整體推進的階段。存在的問題存在的問題：3年內(nèi)又有4位教師退休，在編教師僅剩2人；學?；窘ㄔO距《河南省義務教育學校辦學條件基本標準》相差甚遠。優(yōu)勢和機遇優(yōu)勢和機遇：焦廟小學轄區(qū)內(nèi)學齡兒童逐年增加，每年均在40人以上，有生源，學校就有發(fā)展后勁；焦廟千戶社區(qū)已在全縣率先奠基開工，學校周邊有發(fā)展空間；幼兒園、學生餐廳、教師周轉房已立項，

6、有地皮，就能實現(xiàn)項目落地；2016年—2020年省政府要對蘭考縣學校標準化建設（均衡發(fā)展）進行驗收，有政策，資金就有保障；國家教師補充機制正在完善，師資將會補充到位。正文正文一，整體目標一，整體目標全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬學校工作全局。解放思想，更新理解放思想，更新理念；外樹形象，內(nèi)強素質；搶抓機遇，應對挑戰(zhàn)念；外樹形象，內(nèi)強素質；搶抓機遇，應對挑戰(zhàn)。抓好“一、二、三、四、五一、二、三、四、五、”這個綱。一，即“一個

7、中心一個中心”。以強力推進素質教育，貫徹新課程標準，樹立新的教育觀、人才觀、質量觀，全面提高教育教學質量為中心。二，即“兩手抓，兩手都要硬兩手抓，兩手都要硬”。一抓科學管理不放松；二抓校園平安建設不動搖。三，即“優(yōu)三風優(yōu)三風”。把“校風、教風、學風”建設提高到（2）提高“兩操兩操”、“一課一課”的質量。舉辦好一年一度的春季田徑運動會春季田徑運動會和冬季冬季趣味運動會趣味運動會。學生能養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，身體素質符合國家規(guī)定的各項指

8、標。（3）學生參加鎮(zhèn)以上單位舉辦的各項體育競賽均取得較好的成績。學生畢業(yè)時能掌握一至兩項體育鍛煉技能。（4）學生具有較強的環(huán)保意識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣，近視率控制在近視率控制在1%1%以下，預防各種傳染病的發(fā)生和蔓延。以下，預防各種傳染病的發(fā)生和蔓延。（5）聘請兼職校醫(yī)，配備常見病所需的藥物，做好師生的保健保健和健康檢查健康檢查工作。4，美育方面，美育方面措施和要求：（1）實現(xiàn)“琴棋書畫，各有所好，助其所長琴棋書畫，各有所好，助

9、其所長”的目標，辦出學校特色。（2）每個學生畢業(yè)時能獨立表演一至兩個文藝節(jié)目；能獨立辦黑板報和手抄報。（3)每年春節(jié)期間，舉辦一年一度的“焦廟小學藝術節(jié)”焦廟小學藝術節(jié)”。（4）學生具有初步的審美觀念，具有一定的審美能力和美術設計能力。5，勞動技術方面，勞動技術方面措施和要求：（1）建立校園勞動基地，并將其納入學校的整體改革的內(nèi)容之中。（2）學生具有初步的勞動觀念，熱愛勞動和珍惜勞動成果，能做好自我服務和力所能及的勞動。。（3）使學校成

10、為當?shù)氐男畔⒓夹g傳播中心。為新農(nóng)村建設做出新的、更大的貢獻。（4）成功舉辦一年一度的“勞動技術擂臺賽”“勞動技術擂臺賽”6，后勤保障方面，后勤保障方面措施和要求：(1）實現(xiàn)校園“五化五化”。即“凈化、綠化、硬化、美化、文化化”凈化、綠化、硬化、美化、文化化”。(2)安裝教室、辦公室等處室的設備，完善其功能。實現(xiàn)“班班通”。（3）更新現(xiàn)有學生桌凳的80﹪增加標準桌凳120雙人套。滿足“六室建設”的需要。（4）把幼兒園、學生餐廳、教師周轉房

11、、學生廁所和教工廁所、綜合樓、文體活動廣場、醫(yī)療保健室、開水房等建成建好。從根本上解決師生的學習、工作、鍛煉、飲學習、工作、鍛煉、飲水、照明、集會、娛樂、降溫、取暖、收集信息、安全水、照明、集會、娛樂、降溫、取暖、收集信息、安全等問題。（5）實現(xiàn)“四區(qū)四區(qū)”科學布局。即“教學區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)教學區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)”既相對獨立又有機結合。三，主要策略（1）創(chuàng)新并完善學校的組織機構建設，尤其是領導班子建設，實現(xiàn)領導集體的“

12、四化”。（2）加強教師隊伍建設，尤其是師德建設和教師的專業(yè)化成長。（3）根據(jù)上級關于教育系統(tǒng)人事制度改革的精神，制定整套的量化考核方案。搞活內(nèi)部分配，實行崗位目標管理，獎罰分明。獎要獎得心動眼紅；罰要罰得心驚膽顫！獎要獎得心動眼紅；罰要罰得心驚膽顫?。?）充分發(fā)揮教研組、備課組、班級管理組、少先隊、學生會等各種團體和組織的作用，配合學校落實好各項工作。（5）堅持每學期期初和期末組織召開家長會制度，廣泛收集各方面的意見和建議，與當?shù)刂Р俊?/p>