標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案西苑學(xué)校楊少平復(fù)習(xí)設(shè)想：幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)設(shè)想：幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)。通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.掌握重點(diǎn)點(diǎn)號(hào)、標(biāo)號(hào)的用法。掌握重點(diǎn)點(diǎn)號(hào)、標(biāo)號(hào)的用法。2.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.能辨識(shí)和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能辨識(shí)和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。教學(xué)重

2、難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2、能辨識(shí)和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、能辨識(shí)和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)突破措施：自主、合作、探究突破措施：自主、合作、探究教學(xué)手段：多媒體教學(xué)手段：多媒體教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、一、導(dǎo)課：導(dǎo)課：某一在外打工的兒子給父母發(fā)回一條短信：“兒的生活好痛苦沒(méi)有糧食多病少掙了好多錢(qián)?！眿寢尶戳藗牡乜奁饋?lái)，爸爸看了高興地笑起來(lái)。啥原因呢？哭曰：兒的生活好痛苦，沒(méi)有糧食，多病，少掙了好多錢(qián)。笑曰：兒的生活

3、好，痛苦沒(méi)有，糧食多，病少，掙了好多錢(qián)。可見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，小標(biāo)點(diǎn)大智慧！二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握重點(diǎn)點(diǎn)號(hào)、標(biāo)號(hào)的用法。2.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.能辨識(shí)和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三、引導(dǎo)學(xué)生歸納標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法并舉例三、引導(dǎo)學(xué)生歸納標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法并舉例1、這里引導(dǎo)學(xué)生一起回顧所有標(biāo)點(diǎn)，再分類(lèi)復(fù)習(xí)，便于把握。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類(lèi)，一是點(diǎn)號(hào)、一是標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)有七種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)。標(biāo)號(hào)有九種：引

4、號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專(zhuān)名號(hào)。點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中種種停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。四、學(xué)生自主復(fù)習(xí)點(diǎn)號(hào)的用法。四、學(xué)生自主復(fù)習(xí)點(diǎn)號(hào)的用法。（結(jié)合八上課本（結(jié)合八上課本136頁(yè)附錄）頁(yè)附錄）教師出示方法指導(dǎo)：教師出示方法指導(dǎo)：(一)結(jié)合例句進(jìn)行識(shí)記，并將有疑問(wèn)的“標(biāo)點(diǎn)”做好標(biāo)記。(二)嘗試對(duì)“重要標(biāo)點(diǎn)用法應(yīng)注意的問(wèn)題”進(jìn)行概括。(三)小組交流，展示成果。這環(huán)節(jié)給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生

5、充分自主復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，并學(xué)會(huì)總結(jié)重點(diǎn)疑點(diǎn)。小組交流環(huán)節(jié)不能流于形式，要讓學(xué)生通過(guò)交流解決部分疑問(wèn)，多探究，實(shí)現(xiàn)生教生。總結(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）總結(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）1、頓號(hào)表示句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。1)鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，但表示確數(shù)時(shí)用頓號(hào)。2)如果并列短語(yǔ)中，某一部分內(nèi)還有并列詞語(yǔ)時(shí)，大并列短語(yǔ)之間用逗號(hào)，小并列短語(yǔ)之間用頓號(hào)3)并

6、列詞語(yǔ)之間有了“和”“與”“及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)。2)嘗試對(duì)“重要標(biāo)號(hào)用法應(yīng)注意的問(wèn)題”進(jìn)行概括。3)小組交流，展示成果。同樣這環(huán)節(jié)給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分自主復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，并學(xué)會(huì)總結(jié)重點(diǎn)疑點(diǎn)。小組交流環(huán)節(jié)不能流于形式，要讓學(xué)生通過(guò)交流解決部分疑問(wèn)，多探究，實(shí)現(xiàn)生教生。2、總結(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）、總結(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）引號(hào)作用：引號(hào)作用：1)引用2)強(qiáng)

7、調(diào)3)諷刺、否定4)特殊含義5)特定稱(chēng)謂運(yùn)用引號(hào)應(yīng)注意：運(yùn)用引號(hào)應(yīng)注意：1)表直接引用，引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。2)引文獨(dú)立成句，意思又完整，則句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。3)引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。4)引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，無(wú)論直引、間引均放在引號(hào)內(nèi)。破折號(hào)作用：破折號(hào)作用：1)解釋說(shuō)明2)話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折3).表說(shuō)話的中斷和延長(zhǎng)4)表意

8、思遞進(jìn)5)表分項(xiàng)列舉6)總結(jié)上文7)破折號(hào)還用于連接歇后語(yǔ)，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩(shī)、文的作者等。破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別：破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別：括號(hào)里標(biāo)明的語(yǔ)句僅是對(duì)上文的解釋說(shuō)明，不是正文，讀的時(shí)候不必讀出；破折號(hào)標(biāo)明的語(yǔ)句是對(duì)前文的解釋說(shuō)明，同時(shí)又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來(lái)。所以，對(duì)上文進(jìn)行注釋要注意到兩者的區(qū)別，注釋部分若是正文，就用破折號(hào)；若不是正文，就用括號(hào)。破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：1）今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：

9、舞蹈、獨(dú)唱……（表提示）2）我國(guó)的四大發(fā)明——藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。（表解釋說(shuō)明）3）“——”后的解釋說(shuō)明可去掉，冒號(hào)后的則不可去掉破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。破折號(hào)與“是”破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。破折號(hào)與“是”“有”等提“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。示的詞不能同時(shí)使用。省略號(hào)的作用：省略號(hào)的作用：引文的省略列舉的省略說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號(hào)。用省略號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)