新教材蘇教版六年級音樂教案上(新)

1、第一單元第一單元七彩橋七彩橋第一課時第一課時教學內容教學內容唱著跳著走近你教學目標教學目標1學唱歌曲《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。2能嘗試運用已學過的音樂知識創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。3能專注地欣賞《迎賓曲》，了解歌曲背景，感受音樂所表達的情感和樂曲所具有的中國民族音樂特點，初步理解音樂藝術在思想情感的表達及世界文化的交流中所發(fā)揮的巨大作用。教學重點教學重點用輕快、跳躍的聲音演唱

2、，并表現(xiàn)出歌曲的現(xiàn)代感。教學難點教學難點跨小節(jié)切分節(jié)奏和休止符的掌握以及歌曲休止處的修飾處理。課前準備課前準備音響資料教學過程二次備課二次備課一、以樂激情1這是新學期的第一節(jié)音樂課，教師播放《迎賓曲》，請學生們在熱情歡快的音樂聲中走進教室。2請學生說說對《迎賓曲》的初步感受。3教師介紹歌曲表現(xiàn)的主題及時代背景。（1）教師出示《迎賓曲》曲譜，請學生再次欣賞歌曲，并從歌詞中分析判斷歌曲表現(xiàn)的內容是何時、何事、何地。（2）觀看影片《客從何來》

3、片段，教師簡介一年一度的“廣交會”。4視唱教材中《迎賓曲》的旋律片段。5請學生聆聽廣東音樂《步步高》，感受《迎賓曲》中與之相似的旋律，并用鉛筆在書上的樂譜中做記號。6請學生說一說作曲家為什么這樣創(chuàng)作？目的何在？7教師小結：歌曲吸收了廣東音樂的音調，具有濃郁的地方色彩，生動有力地表現(xiàn)了中外朋友在廣州交易會上歡聚的場景和喜悅的心情。同時，廣東音樂素材的使用起到了傳播民族文化、宣傳家鄉(xiāng)等方面的作用。二、以歌傳情1請學生再欣賞一首歌曲《唱著跳著

4、走近你》。分析歌曲表現(xiàn)的主題，說說情緒、內容等。2學唱歌曲教學目標教學目標1復習用歡快的情緒演唱《唱著跳著走進你》，并且能唱準二聲部。2通過創(chuàng)編集體舞《唱著跳著走近你》，使學生在載歌載舞中體驗動人的旋律，交流情感、加深友誼。教學重難點教學重難點朝氣蓬勃的演唱和熱情友好的集體舞。課前準備課前準備音響資料教學過程二次備課二次備課一、復習《唱著跳著走進你》1回顧（1）聽賞第一遍。生在心里回憶曲調，感受歌曲的情緒。（2）唱一唱整體演唱全曲，并注

5、意歡快的情緒。（3）進行分聲部演唱1、2、3小組演唱高聲部；4、5、6小組演唱低聲部（4）合唱教師小結：二、集體舞《唱著跳著走進你》（1）激情導入（2）進行集體舞蹈片段欣賞。（3）請學生說說根據(jù)樂曲的情緒、表現(xiàn)的內容可以嘗試用什么樣的動作？a.分小組進行討論，師巡視指導。b.討論介紹后派一個代表展示本組的討論結果。（4）根據(jù)學生的動作展示進行集體舞蹈的創(chuàng)編。a分樂段b根據(jù)不同的樂段區(qū)分不同的動作，師示范，生學習。c.完整表演全曲d進行隊