新湘教版二年級上冊音樂教案全冊

1、長沙縣黃興鎮(zhèn)中心小學(xué)：曹燦1第一課第1課時《阿里里》教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《阿里里》，并用身勢動作參與表演歌曲。聽賞《阿細(xì)跳月》。教材分析：《阿里里》是一首質(zhì)樸的云南納西族民歌，全歌為上下結(jié)構(gòu)的一段體，五聲羽調(diào)式，四二拍子。歌曲的旋律簡潔純樸，童趣盎然，加之歌詞中多處出現(xiàn)具有納西族特色的襯詞“阿里里”，使歌曲更富有濃郁的民歌風(fēng)韻。全歌采用一領(lǐng)眾合的演唱形式，增強了作品活潑熱鬧的氣氛，生動地表現(xiàn)了納西族人民喜悅春耕的歡樂場面。教學(xué)目標(biāo)1、知識

2、目標(biāo)：能用輕巧富有彈性的聲音有表情地演唱歌曲《阿里里》。2、能力目標(biāo)：愿意參與音樂活動，大膽展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華。3、情感目標(biāo)：感受少數(shù)民族的音樂并能隨音樂律動。教學(xué)重點能用輕巧富有彈性的聲音有表情地演唱歌曲《阿里里》。教學(xué)難點體會節(jié)拍的強弱，能用力度變化表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、打擊樂器、（鋼琴）。教學(xué)過程：一、巧設(shè)疑問、激趣導(dǎo)入。1、師：同學(xué)們，今天老師收到一封神秘的來信，信中有一位少數(shù)民族的小朋友邀請我們?nèi)プ骺?，你們想不想去？?/p>

3、是這個小朋友有點粗心，他的地址沒有寫清楚，怎么辦呢？還好，他給我們留下了一些照片，讓我們一起來看這些照片，看完后說說他是哪個民族的小朋友呢？2、看一看請同學(xué)們觀看一組圖片，說一說我們要去誰家作客？通過多媒體的圖片展示，讓學(xué)生了解納西族的民俗，從視覺上感受納西族的風(fēng)土民情，了解他們能歌善舞，熱情好客的民族特色。3、聽一聽師：同學(xué)們、你們聽，納西族的小朋友們用歌聲迎接我們啦……初步感受歌曲，聆聽范唱《阿里里》。師設(shè)問：納西族小朋友唱得好不好

4、聽？你聽出了哪些歌詞？講解歌詞“阿里里、花花賽、撒小秧”的意思。4、出示課題《阿里里》。二、實踐體驗、學(xué)唱歌曲。1、讀一讀、拍一拍指導(dǎo)學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話有感情、有節(jié)奏的邊讀邊拍歌曲歌詞，為演唱歌曲時準(zhǔn)確的咬字吐字和用力度變化表現(xiàn)歌曲做準(zhǔn)備。2、唱一唱⑴、采用聽唱法隨樂學(xué)習(xí)歌曲演唱。⑵、小組練習(xí)并演唱，教師給予正確評價。⑶、指導(dǎo)學(xué)生邊唱邊拍《阿里里》。請學(xué)生說說哪兒強些，哪兒弱些？用力度變化演唱歌曲。3、情感處理⑴、師設(shè)問：納西族小朋友唱

5、歌時的心情是怎樣的？為什么在撒小秧的時候要唱歌呢？（引導(dǎo)學(xué)生：因為他們勞動時很開心、很快樂，所以情不自禁地唱起了歌兒）⑵、每逢節(jié)日和高興之事，納西族朋友都有“對歌”的習(xí)俗，今天，納西族朋友邀請我們加入有趣的“對歌”隊伍中。采用領(lǐng)唱和合唱的方式來演唱歌曲《阿里里》。三、創(chuàng)設(shè)舞臺、展示自我。師：納西族小朋友唱歌時喜歡邊唱邊跳，你也來試一試。指導(dǎo)學(xué)生分組討論和創(chuàng)編，用打擊樂器、舞蹈動作、邊唱邊拍、領(lǐng)唱合唱等形式表演歌曲《阿里里》。并在教師引導(dǎo)

6、下為歌曲配上身勢動作和打擊樂伴奏，表演歌曲《阿里里》。四、聽賞《阿細(xì)跳月》跟音樂律動五、課堂延伸、結(jié)束總結(jié)。同學(xué)們，今天我們?nèi)ゼ{西族朋友家作客，領(lǐng)略了納西族的風(fēng)土人情，感受到了納西族朋友的熱情與好客。愿不同民族的小朋友能友好相處，也希望同學(xué)們把我們云南民歌帶到世界各地去。在以后的學(xué)習(xí)中，我們還會接觸到更多更好聽的少數(shù)民族音樂，希望同學(xué)們能夠喜歡。第一課第2課時《阿西里西》長沙縣黃興鎮(zhèn)中心小學(xué)：曹燦3師:請說說歌中唱了什么(聽到哪些歌詞可

7、把歌詞貼到黑板上)生:回答3教師出示完整的歌詞4解釋詞義師:彝族人民也有自己的語言你們知道“阿西里西”是什么意思嗎是“我們是好朋友”?！扒鸲祭衔税　笔鞘裁匆馑际潜憩F(xiàn)歡快情緒的襯詞。5師生按節(jié)奏讀歌詞。(師一句、生一句)師:同學(xué)們讀得真棒!6接龍游戲。(教師讀上句同學(xué)們讀下句)2.學(xué)唱歌曲:1傾聽音樂的旋律。師:請同學(xué)們休息一下聽陳老師用鋼琴彈歌曲的旋律。2對口型游戲師:請同學(xué)們聽歌曲范唱只張嘴不出聲。3跟鋼琴輕聲哼唱。4欣賞錄音范唱。

8、師:他們唱得怎么樣生:他們唱得很有感情。5完整演唱歌曲。3、音樂游戲師:《阿西里西》是彝族小朋友做游戲時唱的歌曲平時你們喜歡做游戲嗎生:喜歡師:喜歡做什么游戲呢生:回答。松鼠鉆樹洞跳山羊丟手娟跳皮筋老鷹抓小雞…….師:下面我們就用這首歌曲來做游戲好不好每—組同學(xué)商量一下選一個你們最喜歡的游戲然后告訴我。生:回答師:當(dāng)音樂響起后請同學(xué)們一邊演唱歌曲《阿西里西》一邊做游戲。生:做游戲4、歌曲處理(講解演唱技巧:自然大方、吐字清晰、富有感情、

9、氣息流暢、強弱力度的變化還要有表情。)師:同學(xué)們剛才你們做游戲時的心情如何生:很高興、很開心!師:注意“丘都拉迪嗡啊啊呀”表現(xiàn)了彝族小朋友召喚朋友來做游戲時的歡快的心情大家應(yīng)該唱得歡快些?，F(xiàn)在讓我們把自己想象成那群少年體會一下愉悅的心情然后帶著這種心情再把這首歌演唱一遍。1富于感情、有表情地演唱歌曲。2自我評價師:你們評價一下自己的演唱。5、小小音樂會(單獨演唱、師生接唱、男女生接唱、齊唱等形式)師:我們的小歌手們唱得真棒!下面我們舉辦