教師語言文字培訓(xùn)方案

1、四實(shí)小教師語言文字規(guī)范化培訓(xùn)方案為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合本校實(shí)際，特制定我校教師語言文字培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想通過有計劃的培養(yǎng)提高活動，進(jìn)一步提高國家語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在全校教師學(xué)生中的認(rèn)知度，全校師生的語言文字規(guī)范意識普遍增強(qiáng)，語言文字應(yīng)用能力普遍提高，普通話和規(guī)范字成為教師教學(xué)的基本用語用字，實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言，推動學(xué)校語言文字工作整體水平的提高

2、。二、工作目標(biāo)目前普通話已成為我校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中普遍使用普通話。爭取使普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話，校園公共場合用字規(guī)范率100％。三、主要工作及措施㈠健全機(jī)構(gòu)，完善制度管理。1、建立學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組及管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。2、加緊制度建設(shè)，堅(jiān)持制度管理。如教師持普通話或規(guī)范字等級證書上崗，晉級、評先制度、“推普周”開展系列活動的制度。校內(nèi)規(guī)范用字制度，師生課堂用語督