抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)(1)

1、1大豐三中20122013學(xué)年度第二學(xué)期初三政治備課組教案課題抓住機(jī)遇抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)（迎接挑戰(zhàn)（1）主備人徐蘭鳳編號(hào)20130003【教學(xué)目標(biāo)】（一）（一）知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)剛剛邁入小康社會(huì)門(mén)檻，面臨日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的事實(shí)；從中國(guó)與世界其他不同類型國(guó)家的對(duì)比中，更好地認(rèn)清中國(guó)的基本國(guó)情，以及我國(guó)的優(yōu)勢(shì)和差距；認(rèn)識(shí)祖國(guó)建設(shè)面臨的有利和不利因素，由此增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任心。（二）能力目標(biāo)：（二）能力目標(biāo)：提高分析和判斷國(guó)際社會(huì)交往

2、現(xiàn)象的能力；培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展，關(guān)心我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用的能力；采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。（三）（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：目標(biāo)：關(guān)心祖國(guó)面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興的使命感，當(dāng)好未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)2.中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：（一）了解當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)11當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈活動(dòng)（共同分享）：

3、列舉當(dāng)今國(guó)際社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)例（可從經(jīng)濟(jì)、政治和文化等方面）學(xué)生交流（略）教師小結(jié)（投影圖片）：（1）日本、德國(guó)、印度、巴西等國(guó)圍繞取得聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)席位而進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)；（2）中日圍繞俄羅斯石油管道問(wèn)題展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)；（3）中國(guó)政府強(qiáng)烈反對(duì)美國(guó)政府再次受理針對(duì)部分中國(guó)紡織品的設(shè)限申請(qǐng)；（4）“韓流”文化對(duì)其它國(guó)家文化市場(chǎng)的沖擊；（5）激烈的體育競(jìng)爭(zhēng)。二次備課記錄2過(guò)渡：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)時(shí)時(shí)、處處存在，而且呈現(xiàn)愈演愈烈之勢(shì)，那么其實(shí)質(zhì)究竟是什么呢？12當(dāng)

4、前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)材料分析：（多媒體）材料一：二戰(zhàn)后，世界上很多國(guó)家把改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)率，作為在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位的關(guān)鍵，紛紛增加科研經(jīng)費(fèi)支出，科學(xué)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。從1950年至1976年間，日本花費(fèi)了60億美元引進(jìn)了1700多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，差不多把西方發(fā)達(dá)國(guó)家半個(gè)世紀(jì)的科技成果都吸收了進(jìn)來(lái)，創(chuàng)造了價(jià)值20000億美元的社會(huì)財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)了趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的成功范例。材料二：20世紀(jì)80年代以來(lái)，一些發(fā)達(dá)

5、國(guó)家為進(jìn)一步提升綜合國(guó)力，紛紛提出高科技發(fā)展戰(zhàn)略，如美國(guó)的“科技發(fā)展計(jì)劃”，西歐的“尤里卡計(jì)劃”等；許多發(fā)展中國(guó)家也將科技和教育放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)的重要地位，如東盟的“科技發(fā)展中期計(jì)劃”，埃及的“國(guó)家科技政策框架和戰(zhàn)略”、中共“十五大”確定的科教興國(guó)戰(zhàn)略等。設(shè)問(wèn)：（1）結(jié)合上述材料說(shuō)明當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么？（2）面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？學(xué)生活動(dòng)、交流（略）教師歸納：上述材料說(shuō)明，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在許多方面，其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技

6、實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，世界各國(guó)無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家關(guān)鍵在于抓住歷史發(fā)展的機(jī)遇，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技，努力增強(qiáng)自己的綜合國(guó)力，力爭(zhēng)在未來(lái)的國(guó)際格局中占據(jù)有利位置。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵因素之一，就是善于把握機(jī)遇?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】二、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)（一）了解當(dāng)前的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)1、當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)2、當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)3、面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？【作業(yè)設(shè)計(jì)】1、復(fù)習(xí)本節(jié)課所講內(nèi)容2、預(yù)習(xí)第二框題《