強(qiáng)力推薦答案完全對應(yīng)人教版九年級化學(xué)上冊課后習(xí)題答案_第1頁
已閱讀1頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1第一章第一章走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界課題課題1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩課題課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)課題課題3走進(jìn)化學(xué)實驗室走進(jìn)化學(xué)實驗室第一章小結(jié)第一章小結(jié)第二章第二章我們周圍的空氣我們周圍的空氣課題課題1空氣空氣p321氮?dú)庋鯕猓獨(dú)?,氧氣點(diǎn)撥:空氣的成分注意使用的是體積分?jǐn)?shù),而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2①③⑤⑥含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、稀有氣體等成分(或其他合理答案)3(1)

2、B點(diǎn)撥:空氣中含量最多的是氮?dú)猓一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。(2)C液態(tài)氧是氧氣的液態(tài)存在形式,由一種物質(zhì)組成,屬于純凈(3)A臭氧可以用化學(xué)式O3表示,有固定的組成,屬于純凈物(4)C點(diǎn)撥:稀有氣體性質(zhì)很不活潑,過去人們認(rèn)為這些氣體不跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),曾把它們叫做惰性氣體。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些稀有氣體在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成其他物質(zhì)。故C項錯誤。4氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水點(diǎn)撥:此題屬于開放性習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生

3、從具體例子中來初步認(rèn)識純凈物和混合物。5去過;感受不一樣;在城鎮(zhèn)繁華街道附近,空氣質(zhì)量較差,農(nóng)村廣闊的田野空氣質(zhì)量好,清新,安靜。點(diǎn)撥:此題屬于開放式的習(xí)題,學(xué)生答案可有多種,不強(qiáng)求一致。造成城鎮(zhèn)繁華街道附近空氣質(zhì)量差的原因是多方面的,如污染物較多、機(jī)動車尾氣、塵土、細(xì)菌等,噪聲也較大。農(nóng)村污染物較少,且綠色植物較多,光合作用強(qiáng)一些,所以空氣質(zhì)量好。6(1)氧氣動植物的呼吸離不開氧氣,燃料燃燒離不開氧氣,煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和宇宙航行

4、等都要用到氧氣。(2)氮?dú)庵葡跛岷突实闹饕?,焊接金屬時用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,燈泡中充氮?dú)庖匝娱L使用壽命,食品包裝時充氮?dú)庖苑栏取?3)稀有氣體焊接金屬時用稀有氣體來隔絕空氣,燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用;充人燈泡制成多種用途的電光源;用于激光技術(shù);氦可用于制造低溫環(huán)境;氙可用于醫(yī)療麻醉等。點(diǎn)撥:此題屬于開放式的習(xí)題,學(xué)生可從多方面來認(rèn)識空氣是一種寶貴的自然資源。課題課題2氧氣氧氣p361將帶火星的本條伸入集氣瓶中,如果木條復(fù)燃,證明此

5、氣體是氧氣。點(diǎn)撥;此題是根據(jù)物質(zhì)的特性進(jìn)行證明或驗證的題目,關(guān)鍵要抓住物質(zhì)的特性,氧氣的特性起助燃性、能使帶火星的木條復(fù)燃。2硫氧氣二氧化硫紅磷氧氣五氧化二磷鋁氧氣氧化鋁3器藥品磚粉末過氧化氫溶液木炭試管過氧化氫方案(可畫簡圖)帶火星的小木條步驟將紅磚粉末放到點(diǎn)滴板的一個孔中用注射器往上滴加過氧化氫溶液再把帶火星的小木條迅速地放在上面將紅磚粉末少許放入試管底部塞好瓶塞將注射器吸滿過氧化氫溶液插入瓶塞往里逐滴加入導(dǎo)管插入試管中將燒紅的木炭

6、伸入盛滿氧氣的試管中現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃有氣泡放出木炭燃燒比在空氣中燃燒的更旺產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁結(jié)論紅磚粉末是催化劑過氧化氫分解放出氧氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑第二章小結(jié)第三章第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧妙物質(zhì)構(gòu)成的奧妙課題課題1分子和原子分子和原子p511(1)間隔間隔大間隔小點(diǎn)撥:物質(zhì)的分子間都有間隔,運(yùn)用分子間有間隔的基本性質(zhì)可以解釋一些現(xiàn)象。如物質(zhì)的三態(tài)變化。物體的熱脹冷縮等。(2)分子、原子點(diǎn)撥:此題考查對化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的認(rèn)識,

7、從微觀角度認(rèn)識是分子分成原子,原子重新結(jié)合形成新的分子的過程。(3)化學(xué)變化、化學(xué)變化、化學(xué)變化2(1)水蒸發(fā)的過程中,水分子的間隔變大了,但是水分子本身沒有變,水的化學(xué)性質(zhì)也沒有變;(2)分子在不斷運(yùn)動的,花香是分子擴(kuò)散到空氣中;(3)分子是不斷運(yùn)動的,密封保存可以防止香水、汽油蒸氣的分子因不斷運(yùn)動并擴(kuò)散到空氣中去,造成揮發(fā)而損失;(4)分子是不斷運(yùn)動的,太陽照射的地方,溫度較高,濕衣服上附著的水分子能量增大,運(yùn)動加劇,更快地擴(kuò)散到空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論