幼兒發(fā)展水平評價(jià)方案

1、1陽泉市郊區(qū)幼兒發(fā)展水平評價(jià)方案（征求意見稿）為了充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能，及時(shí)為幼兒提供科學(xué)有效的教育，促進(jìn)幼兒的最優(yōu)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評價(jià)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，特制定本方案。一、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十七大精神為指針，以幼教“兩個法規(guī)”、“一個綱要”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面構(gòu)建“以幼兒發(fā)展為本”的評價(jià)體系，樹立多元發(fā)展的評價(jià)觀，客觀、全面、科學(xué)的對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行評價(jià)，以評價(jià)促課程，以課程促幼兒發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)

2、新精神和實(shí)踐能力的現(xiàn)代化人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、評價(jià)對象二、評價(jià)對象轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園（班）的全體幼兒三、評價(jià)目的三、評價(jià)目的全面了解幼兒發(fā)展水平與發(fā)展動態(tài)，強(qiáng)化教學(xué)過程診斷與反思，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略與行為，充分挖掘幼兒潛能，努力為幼兒提供最適宜、最有效、最科學(xué)的教育，促進(jìn)幼兒富有個性的全面、健康、和諧發(fā)展。四、評價(jià)原則四、評價(jià)原則1、堅(jiān)持過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以過程評價(jià)為主，在真實(shí)、有意義的活動情境中自然觀察，動態(tài)掌

3、握幼兒成長發(fā)展軌跡，為幼兒提供適宜性教育，同時(shí)，積極開展終結(jié)性評價(jià)，全面了解幼兒發(fā)展水平與狀況，完善教育教學(xué)工作，有效促進(jìn)3優(yōu)秀、良好、再努力。六、評價(jià)實(shí)施六、評價(jià)實(shí)施1、幼兒園要根據(jù)有關(guān)幼教法律法規(guī)及《山西省幼兒園課程指南》、《陽泉市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合幼兒實(shí)際發(fā)展水平及個性特點(diǎn)，制定幼兒發(fā)展水平逐日、逐周評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以五大領(lǐng)域?yàn)橹?，通過自然觀察的方法，真實(shí)地掌握幼兒發(fā)展水平，認(rèn)真進(jìn)行觀察記錄分析，隨機(jī)調(diào)整教育教學(xué)行為，更好地

4、促進(jìn)幼兒的健康成長。學(xué)期終結(jié)，要對幼兒進(jìn)行綜合評價(jià)，對照評價(jià)結(jié)果，寫出評價(jià)分析報(bào)告，總結(jié)成績，找出問題，以便明確工作的改進(jìn)方向與目標(biāo)。2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校要制定幼兒發(fā)展水平評價(jià)方案，加大對幼兒發(fā)展水平的過程監(jiān)測力度，不定期對幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行抽查，學(xué)期末要對轄區(qū)內(nèi)幼兒園的幼兒發(fā)展水平進(jìn)行全面評價(jià)，匯總評價(jià)量表，寫出評價(jià)分析報(bào)告，進(jìn)行綜合分析，肯定成績，查找問題，提出建設(shè)性意見，并將評價(jià)報(bào)告報(bào)回區(qū)教育局備案。3、區(qū)教育局根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)組織幼兒發(fā)