小學(xué)語文教師基本功之專業(yè)知識素養(yǎng)比賽模擬試題新資料

1、1小學(xué)語文教師基本功之專業(yè)知識素養(yǎng)比賽模擬試小學(xué)語文教師基本功之專業(yè)知識素養(yǎng)比賽模擬試題學(xué)校：學(xué)校：姓名：姓名：一、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)（一、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)（45分）分）（一）填空題（每空一分，共30分）1、語文課程應(yīng)致力于學(xué)生（語文素養(yǎng)）的形成和發(fā)展。2、語文課程目標(biāo)根據(jù)（知識和能力）、（過程和方法）、（情感態(tài)度和價值觀）三個維度設(shè)計。3、語文學(xué)科各階段目標(biāo)分別從（識字與寫字）、（閱讀）、（寫作）（口語交際）四個方面提出了（）要求。4、

2、語文教學(xué)要注重語言的(積累)、（感悟）和（運用），注重（基礎(chǔ)技能）的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。5、閱讀是（收集處理信息）、認識世界、發(fā)展思維、（獲得審美體驗）的重要途徑。閱讀教學(xué)是（學(xué)生）、（教師）、（文本）之間對話的過程，閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有（感受）、（理解）、（欣賞）和評價的能力。6、課程標(biāo)準(zhǔn)按（九年一貫）整體設(shè)計，根據(jù)（知識和能力）、（過程和方法）、（情感態(tài)度和價值觀）三個維度設(shè)計。7、課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)部分一共10條

3、，第三條要求培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的（自信心）和（良好習(xí)慣），掌握基本的（語文學(xué)習(xí)方法）。8、語文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來的中高年級“以寫記敘文為主”改成了（能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文）。9、應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語文教材，在大量的（語文實踐）中掌握運用語文的規(guī)律。（二）單項選擇題（每小題1分，共5分）1、關(guān)于語文課程的本特點，全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(新課標(biāo))的觀點是：（C）A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的統(tǒng)一D、工

4、具性、思想性與人文性的統(tǒng)一2、第一學(xué)段新課標(biāo)對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標(biāo)要求是：（C）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新課標(biāo)學(xué)段閱讀目標(biāo)要求中的第7條：學(xué)習(xí)攻略，粗知文章大意，是哪個學(xué)段提出的：（B）A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段4、閱讀教學(xué)過程是：（D）A、學(xué)生與文本之間的對話的過程B、學(xué)生與教師之間的對話過程C、教師與文本之間的對話過程D、學(xué)生、教師、文本之間的對話過程5、鍛煉學(xué)生口語交際能力，

5、應(yīng)鼓勵學(xué)生：（A）A、在各科教學(xué)活動以及日常生活中B、在口語交際課中C、在家庭生活中D、在與社會人群交往中（三）多項選擇（每小題2分，共10分）1、關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確的表述是：（A）（1）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)（2）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式（3）努力建設(shè)開放而而有活力的語文課程（4）正確把握語文教育的特點A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）2、關(guān)于第一學(xué)段識字

6、于寫字，新課標(biāo)提出：（A）（1）識字與寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)（2）1~2年級要多人少些（3）引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能（4）初步感受漢字的體型美A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）C、(2)（3）（4）D、（1）(3)（4）3、各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視：（B）（1）朗讀（2）分角色讀（3）表演讀（4）默讀A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（4）C、（2）（3）D（、3）（4）4、綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的：（C）（1）

7、合作精神（2）創(chuàng)新意識（3）參與程度（4）探究精神A、（1）（2）（3）B、（3）（4）C、（2）（4）D、（1）（2）（3）(4)5、學(xué)生作文修改的評價要：（D）3（10）美國著名哲學(xué)家和教育家提出了“兒童中心論”。他認為，“最好使學(xué)校成為兒童真正生活的地方”，兒童在這里主要是“通過做事來學(xué)習(xí)”。（11）中國書法所謂的“顏筋柳骨”是指、的書法特色。（12）我國古代對兒童進行啟蒙教育所使用的識字讀本是《______》、《百家姓》和《__

8、____》。（13）《說文解字》總結(jié)了先秦、兩漢文字的成果，給我們保存了漢字的形、音、義，是研究甲骨文、金文和古音、訓(xùn)詁不可缺少的橋梁。這部書的作者是。（14）我國自古就擁有很多神話故事，像補天、填海、追日、奔月、射日等就深受大家的喜愛。（15）劉向說：“書猶藥也，2根據(jù)拼音寫漢字。（4分，每一字半分）qi()而不舍生死yōu()關(guān)春寒料qio()shān()然淚下gǔ()惑人心人聲dǐng()沸鞠躬盡cu()一p()十寒3、把成語補充

9、完整。（4分，每一字半分）姹紫（）紅言簡意（）中流（）柱爾（）我詐含辛（）苦莫名（）妙紛至（）來南轅北（）4給下列各題選擇合適的選項，把序號填在括號里。（5分，每一題半分）（1）下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是（）①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。③莫愁前路無知己，天下誰人不識君。④洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（）。①平常②平安③別的民族④外國人（3）“直抒胸臆”中

10、“臆”的意思是（）。①心②腦③腹④胸（4）“本末倒置”中的“本”的意思是（）。①本錢②根本③本來④本方（5）課程標(biāo)準(zhǔn)在階段目標(biāo)中要求5～6年級課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于（）字的習(xí)作。①300②350③450④400二、古詩詞填寫(10分)1、_______________________，_______________________，此事古難全。2、_____________________，博觀而約取。3、采得百

11、花成蜜后_________________。4、東邊日出西邊雨___________________。5、衣帶漸寬終不悔，。6、富貴不能淫，，威武不能屈。7、紙上得來終覺淺，_________________。8、桃李不言，。9、，相逢何必曾相識。(1)流水不腐，_________________。(2)__________________，人情練達即文章。(3)身無彩鳳雙飛翼，_____________________。（4）____

12、_____________，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。（5）紙上得來終覺淺，_________________。2、巴金的《愛情三步曲》是〈〉〈〉〈〉，《激流三步曲》是〈〉〈〉〈〉（①橫眉冷對千夫指，。②子在川上曰：“逝者如斯夫，。”③問渠哪得清如許，。④業(yè)精于勤荒于嬉，。⑤出淤泥而不染，。3、填警句名言：（書山有路勤為徑），學(xué)海無涯苦作舟。（讀書破萬卷），下筆如有神。4、填古詩：日照香爐生紫煙，（遙看瀑布掛前川）。飛流直下三千尺，（疑是銀河落九