大班數(shù)學自編10以內(nèi)加法應用題教案

1、大班數(shù)學《自大班數(shù)學《自編10以內(nèi)加法以內(nèi)加法應用題》活》活動設計動設計瓜州縣河東中心幼兒園王月翠一、活動目標（一）學習看圖編10以內(nèi)加法應用題。（二）知道應用題的構(gòu)成要素：1件事、2個數(shù)和1個問題。二、活動重難點重點：學習看圖編10以內(nèi)加法應用題。難點：根據(jù)加法應用題基本結(jié)構(gòu)創(chuàng)編應用題。三、活動準備（一）經(jīng)驗準備：進行過10以內(nèi)加法練習。（二）物質(zhì)準備：超市場景、課件圖片、算式卡片、開火車音樂。四、教法：情景教學法五、學法：游戲法六、

2、活動過程(一)游戲“開火車”引出課題。教師引言：今天我們?nèi)⒓由滞頃?，開火車去吧。幼兒說：開，開，開火車。教師問：我的火車幾點開，（出示算式卡）幼：快速算出得數(shù)，得數(shù)是幾，就說幾點開？教師：咦，這有超市，我們先去超市給小動物們選點禮物吧。2.根據(jù)所編應用題，其他幼兒列出算式進行解答。（四）游戲：坐火車，鞏固對應用題的理解。1.玩法：兩名幼兒聽著音樂當小司機去邀請其他小朋友來做火車，音樂停時看著每列火車上乘坐的人數(shù)編加法應用題，游戲反復