周三多《管理學》教案

1、周三多《管理學》第四版教案周三多《管理學》第四版教案第一章第一章管理活動與管理理論管理活動與管理理論教學目的：明確管理的定義及職能，并了解管理者的角色與職能；了解中外早期的管理思想以及管理理論的形成與發(fā)展。教學重點：管理的定于與職能；管理者的角色與技能；西方的主要管理理論。教學難點：管理的藝術性理解；西方主要的管理理論的發(fā)展。教學方法與手段：1）借助多媒體手段，進行課堂理論教學；2）以理論知識點為主線，以現(xiàn)實問題討論（可以為實習中的問題

2、）和案例分析相結合的方式，以加深學生管理原理的理解。計劃課時：4課時。課程導入1通過政治、經(jīng)濟、文化領域的典型代表人物的介紹，引入管理、管理者的概念，給大一新生初步的管理學的印象。通過日常生活中典型事例的介紹，引入“管理無處不在”的理念，激發(fā)學生的興趣。2介紹課程大綱：總共包括六篇十八章的內(nèi)容。第一節(jié)管理活動1、管理的定義：介紹對福萊特、羅賓斯、劉易斯等人對管理學的定義以及本書對管理學的定義。2、管理的職能：決策與計劃、組織、領導、控制

3、、創(chuàng)新3管理者的角色：根據(jù)明茨伯格的研究，管理者扮演者十種角色，可以歸入三大類：人際角色、信息角色和決策角色；4管理者的技能：包括概念技能、技術技能、人際技能。第二節(jié)中外早期的管理思想1、中國早期管理思想：孫子兵法、周禮、田忌賽馬等。2、外國早期管理思想：第二章第二章管理道德與企業(yè)社會責任管理道德與企業(yè)社會責任教學目的：使學生了解什么是道德、管理道德以及企業(yè)社會責任；企業(yè)承擔社會責任的必要性以及如何承擔社會責任。教學重點：倫理道德的管理

4、學意義；幾種相關的道德觀；企業(yè)社會責任的發(fā)展階段；企業(yè)社會責任的體現(xiàn)。教學難點：企業(yè)承擔社會責任的必要性及企業(yè)如何承擔社會責任。教學方法與手段：1）借助多媒體手段，進行課堂理論教學；2）以理論知識點為主線，以現(xiàn)實問題討論（可以為實習中的問題）和案例分析相結合的方式，以加深學生管理原理的理解。計劃課時：2課時。第一節(jié)管理與倫理道德1、倫理與道德的含義：指評價人類行為善與惡的社會價值形態(tài)，在日常生活中表現(xiàn)為一定的行為規(guī)范和準則。2、倫理道德

5、的管理學意義：經(jīng)濟與經(jīng)營活動的意義，尤其是對終極意義的追求；企業(yè)組織；人文力與企業(yè)精神；企業(yè)及其產(chǎn)品的價值觀。第二節(jié)集中相關的價值觀1、功利主義價值觀：決策要完全依據(jù)其后果或結果作出2、權利至上價值觀：決策要在尊重和保護個人基本權利的前提下作出3、公平公正道德觀：管理者公平地實施規(guī)則4、社會契約價值觀：按照企業(yè)所在地區(qū)政府和員工都能接受的社會契約所進行的行為5、推己及人道德觀：己之不欲勿施于人，仁義禮智信等第三節(jié)道德管理的特征和影響管理