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文檔簡(jiǎn)介
1、寫作文,并不難(口訣)廣閱讀,勤練筆,細(xì)推敲,苦鉆研,功夫到,出佳篇,審好題,是關(guān)鍵,抓中心,找題眼,穿內(nèi)容,定主線,結(jié)構(gòu)緊,切忌散。動(dòng)筆前,腹稿先,構(gòu)輪廓,立主線。將素材,細(xì)篩選,取精華,重提煉,巧安排,前后銜,層次清,語(yǔ)精湛,立新意,脫俗煩。開鳳頭,結(jié)豹尾,具魅力,回味旋,修辭法,可借鑒,恰當(dāng)用,生姿艷。用人稱,要一貫,在中途,莫變換。要精心,用標(biāo)點(diǎn),務(wù)恰當(dāng),別錯(cuò)亂。多修改,忌厭煩,主題準(zhǔn),是關(guān)鍵,避累贅,重精煉。記敘文,要素全:一
2、時(shí)間,二地點(diǎn),三人物,四事件。寫人物,記六點(diǎn):一面貌,二裝扮,三心理,四觀念,五行動(dòng),六語(yǔ)言。寫事件,抓四點(diǎn):先起因,再發(fā)展,高潮到,改局面。或人物,或事件,置環(huán)境,寫其變,靠情節(jié),展風(fēng)范,盡抒發(fā),明褒貶,文生動(dòng),扣心弦,引讀者,不釋卷。開篇語(yǔ)作文與說話本是一回事。人,每天都要說話。人們平常說話時(shí),何曾有為難、發(fā)愁或勞累的感覺呀?作文呢,其實(shí)就是說話,只是不用口而用筆罷了。對(duì)此,我國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶先生早就說過:“作文就是用筆
3、說話?!睋Q句話講,把嘴說的話用筆記錄下來,就是作文。也可以說,凡是會(huì)說話、會(huì)寫字的人,就會(huì)寫作文。因?yàn)椋浩饺照f什么,就可以寫什么;想說什么,就可以寫什么;想怎么說,就可以怎么寫。第一講:說什么就寫什么生活是豐富多彩的,像百花筒,像七彩陽(yáng)光。校內(nèi)、校外,同學(xué)們聚集一起,有說不完的話。說話,都說一些什么內(nèi)容呢?無非是向別人講述自己每天或每時(shí)每刻看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情,表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂。把自己用口說的這瞧,這不是一
4、篇十分優(yōu)秀的文章嗎?同學(xué)們不妨也試一試,先向伙伴介紹一下自己,然后拿起筆來把自己的“像”畫下來。【思考與練筆】(1)為什么說會(huì)說話、會(huì)寫字的人,就會(huì)寫文章?(2)先向伙伴介紹一下自己,然后拿起筆來把自己說的話記錄下來?!鹃喿x與積累】多認(rèn)識(shí)事物,注意積累表示名稱的詞語(yǔ)。世界上事物的名稱實(shí)在太多。就拿我們天天讀的“書”來說,就有十多種名稱:有專供學(xué)生上課用的“教科書”,有供老師備課用的“參考書”,有供不識(shí)字的小朋友看的“小人書”,有供同學(xué)們
5、課外讀的“課外書”,有供查找資料用的“工具書”,有按系列成套編寫的“系列叢書”,還有古代專講用兵作戰(zhàn)的“兵書”,用藥治病的“醫(yī)書”,按我國(guó)傳統(tǒng)裝訂法裝訂的、線露在外面的“線裝書”等等。對(duì)這些書,只有有了一定的認(rèn)識(shí),才能將它們分辨清楚,也才能準(zhǔn)確地說、寫出它們的名稱。如果在日常生活學(xué)習(xí)中,我們多認(rèn)識(shí)事物,隨時(shí)隨地掌握常見的各種事物的名稱,就能增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大眼界,就能豐富我們的詞匯,促進(jìn)語(yǔ)言和思維的發(fā)展。1、帶有鳥名的:①兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,一
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