六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題單位一三大分類

1、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分類（一般我們把它分為：三類）解答分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí)，應(yīng)該借助于線段圖來(lái)分析數(shù)量關(guān)系。在畫線段圖時(shí)，先畫單位“1”的量分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系。1、分率：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，這幾分之幾通常稱為分率。2、標(biāo)準(zhǔn)量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中作為單位“1”的那個(gè)數(shù)，稱為標(biāo)準(zhǔn)量。（也叫單位“1”的數(shù)量）3、比較量：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，通常把題目中同標(biāo)準(zhǔn)量比較的那個(gè)數(shù)，稱為比較量。（也叫分率對(duì)應(yīng)的數(shù)量）第一

2、類：第一類：1、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。這類問(wèn)題特點(diǎn)這類問(wèn)題特點(diǎn)是：已知兩個(gè)數(shù)量，比較它們之間的倍數(shù)關(guān)系，（解這類應(yīng)用題用是：已知兩個(gè)數(shù)量，比較它們之間的倍數(shù)關(guān)系，（解這類應(yīng)用題用除法）。除法）。方法方法1：一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)＝幾分之幾：一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)＝幾分之幾例如：學(xué)校的果園里有梨樹(shù)15棵，蘋果樹(shù)20棵。梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋果樹(shù)的幾分之幾？梨樹(shù)的棵數(shù)蘋果樹(shù)的棵數(shù)=梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋果樹(shù)的幾分之幾1520=34答

3、：梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋果樹(shù)的34。例如：學(xué)校的果園里有梨樹(shù)15棵，蘋果樹(shù)20棵。蘋果樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的幾倍？男生人數(shù)比女生人數(shù)多幾分之幾？女生人數(shù)比男生人數(shù)少幾分之幾？2、五年級(jí)植樹(shù)145顆，六年級(jí)植樹(shù)210顆，五年級(jí)是六年級(jí)的幾分之幾？3、五年級(jí)植樹(shù)145顆，六年級(jí)植樹(shù)210顆，六年級(jí)比五年級(jí)多幾分之幾？4、五年級(jí)植樹(shù)145顆，六年級(jí)植樹(shù)210顆，五年級(jí)比六年級(jí)少幾分之幾？5、五年級(jí)植樹(shù)145顆，六年級(jí)比五年級(jí)少植樹(shù)20顆，六年級(jí)比五年級(jí)少幾