六年級分數(shù)的應(yīng)用題及詳細答案_第1頁
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文檔簡介

1、六年級分數(shù)的應(yīng)用題1、一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?2、一根鋼管長10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多少米?3、修筑一條公路,完成了全長的2/3后離中點16.5千米,這條公路全長多少千米?4、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數(shù)的2/7,比師傅少做21個,這批零件有多少個?5、倉庫里有一批化肥,第一次取出總數(shù)的2/5,第二次取出總數(shù)的1/3少12袋,這時倉庫里還剩24袋,兩次共取出多少袋

2、?6、甲乙兩地相距1152千米一列客車和一列貨車同時從兩地對開貨車每小時行72千米比客車快27,兩車經(jīng)過多少小時相遇?7、一件上衣比一條褲子貴160元其中褲子的價格是上衣的35一條褲子多少元8、飼養(yǎng)組有黑兔60只白兔比黑兔多15白兔有多少只9、學(xué)校要挖一條長80米的下水道第一天挖了全長的14第二天挖了全長的12兩天共挖了多少米還剩下多少米分數(shù)應(yīng)用題的答案:1、分析分析:用去1/2和5桶,還剩30%,可以理解為,5桶所占的分率為11/23

3、0%(從單位1中去掉1/2和30%),當(dāng)然,也可以畫線段圖來理解。所以列式為:5(11/230%)2、分析分析:第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3(題中的7/10的單位1為“它”也就是一根鋼管10米,1/3的單位1是第一次截去后余下的鋼管的長度,兩個分數(shù)的單位1不相同,所以要統(tǒng)一單位1,即都轉(zhuǎn)化為這根鋼管的幾分之幾),顯然,“第一次截去它的7/10”不用再轉(zhuǎn)化了,重點是“第二次又截去余下的1/3”轉(zhuǎn)化為第二次截去了這根鋼管

4、的幾分之幾,解決了這個問題,就迎刃而解了。第二次截去了余下(就是17/10)的1/3,就是第二次截去了1(17/10)1/3,就是第二次截去了這根鋼管的(17/10)1/3=110所以10對應(yīng)的分率為單位1減去第一次截去了單位1的幾分之幾再減去第二次借去了單位的幾分之幾列式為:(17/10)13=11010(17/10110)=省略自己計算3、修筑一條公路,完成了全長的2/3后離中點16.5千米,這條公路全長多少千米?我們把這類問題轉(zhuǎn)化

5、成比的思想來解答。由“褲子的價格是上衣的35”可以知道上衣的價格與褲子的價格的比為5:3,一件上衣比褲子貴160元,也就是160元對應(yīng)的份數(shù)為(53)份,所以先求一份再求褲子所對應(yīng)的3份列式為160(53)3=240(元)當(dāng)然這類的問題也可以用分數(shù)的思想,列方程來解決解:設(shè)上衣的價格為x元(最后我解釋為什么設(shè)上衣的價格,而不設(shè)問題中所問的一條褲子的價格為x元呢?)根據(jù)數(shù)量關(guān)系:一件上衣的價格一條褲子的價格=160列出方程X35x=160

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