六年級(jí)單位“1”應(yīng)用題培優(yōu)版

1、蔚然教育您值得信賴的專業(yè)化個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校1【知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)】1.分析題目確定單位“1”2.準(zhǔn)確找到量所對(duì)應(yīng)的率，利用量對(duì)應(yīng)率＝單位“1”解題3.抓住不變量，統(tǒng)一單位“1”一、知識(shí)點(diǎn)概述分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是研究數(shù)量之間份數(shù)關(guān)系的典型應(yīng)用題，一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題上的延續(xù)和深化，另一方面，它有其自身的特點(diǎn)和解題規(guī)律在解這類問題時(shí)，分析中數(shù)量之間的關(guān)系，準(zhǔn)確找出“量”與“率”之間的對(duì)應(yīng)是解題的關(guān)鍵關(guān)鍵：關(guān)鍵：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題經(jīng)常要涉及到兩個(gè)或兩個(gè)以上的量

2、，我們往往把其中的一個(gè)量看作是標(biāo)準(zhǔn)量也稱為：?jiǎn)挝弧?”，進(jìn)行對(duì)比分析。在幾個(gè)量中，關(guān)鍵也是要找準(zhǔn)單位“1”和對(duì)應(yīng)的百分率，以及對(duì)應(yīng)量三者的關(guān)系例如：（1）a是b的幾分之幾，就把數(shù)b看作單位“1”（2）甲比乙多，乙比甲少幾分之幾？18方法一：可設(shè)乙為單位“”，則甲為，因此乙比甲少.119188??191889??方法二：可設(shè)乙為份，則甲為份，因此乙比甲少.891199??二、怎樣找準(zhǔn)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中單位“1”（一）、部分?jǐn)?shù)和總數(shù)部分?jǐn)?shù)和總數(shù)在

3、同一整體中，部分?jǐn)?shù)和總數(shù)作比較關(guān)系時(shí)，部分?jǐn)?shù)通常作為比較量，而總數(shù)則作為標(biāo)準(zhǔn)量，那么總數(shù)就是單位“1”。例如例如：我國(guó)人口約占世界人口的幾分之幾？——世界人口是總數(shù)，我國(guó)人口是部分?jǐn)?shù)，世界人口就是單位“1”。解答題關(guān)鍵：解答題關(guān)鍵：只要找準(zhǔn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)，確定單位“1”就很容易了。（二）、兩種數(shù)量比較兩種數(shù)量比較分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，兩種數(shù)量相比的關(guān)鍵句非常多。有的是“比”字句，有的則沒有“比”字，而是帶有指向性特征的“占”、“是”、“相當(dāng)于”。

4、在含有“比”字的關(guān)鍵句中，比后面的那個(gè)數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量，也就是單位“1”。例如例如：六（2）班男生比女生多——就是以女生人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)（單位“1”），解題關(guān)鍵：解題關(guān)鍵：在另外一種沒有比字的兩種量相比的時(shí)候，我們通常找到分率，看“占”誰的，“相當(dāng)于”誰的，“是”誰的幾分之幾。這個(gè)“占”，“相當(dāng)于”，“是”后面的數(shù)量——誰就是單位“！”。（三）、原數(shù)量與現(xiàn)數(shù)量（三）、原數(shù)量與現(xiàn)數(shù)量有的關(guān)鍵句中不是很明顯地帶有一些指向性特征的詞語，也不是部

5、分?jǐn)?shù)和總數(shù)的關(guān)系。這類分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的單位“1”比較難找。需要將題目文字完善成我們熟悉的類似帶“比”的文字，然后在分析。例如：例如：水結(jié)成冰后體積增加了，冰融化成水后，體積減少了。完善后：完善后：水結(jié)成冰后體積增加了→“水結(jié)成冰后體積比原來增加了”→原來的水是單位“1”冰融化成水后，體積減少了→“冰融化成水后，體積比原來減少了”→原來的冰六年級(jí)單位六年級(jí)單位“1”“1”應(yīng)用題之分類及拔應(yīng)用題之分類及拔高專講高專講蔚然教育您值得信賴的專業(yè)化個(gè)

6、性化輔導(dǎo)學(xué)校3【解析】甲甲甲乙乙乙乙共本1100甲乙甲乙150本還剩下~甲的比乙的多本2312150甲乙甲乙150本甲乙甲乙150本甲的比乙多本43300同時(shí)擴(kuò)大兩倍這個(gè)題目的難點(diǎn)就在于甲乙的數(shù)目同時(shí)發(fā)生了變化，變化之后的關(guān)系是兩倍還多本，150也就是說：甲的比乙的的兩倍還多本，如果能夠正確地理解和轉(zhuǎn)化這個(gè)條件，2314150這道題也就迎刃而解了，從上圖中不難看出，“甲的比乙的的兩倍還多本”其實(shí)2314150也就是“甲的比乙的多本”，如

7、果同時(shí)擴(kuò)大兩倍，他們之間的關(guān)系就變成了“甲2312150的比乙多本”，結(jié)合“甲乙的和為本”這個(gè)條件，這個(gè)問題就變成了一個(gè)簡(jiǎn)433001100單的和倍問題了。，，（本），，12133??1175%4??1502300??11242??（本）…………甲的書本數(shù)目21(1100300)(22)60032??????（本）………………………………乙的書本數(shù)目1100600500??方法二：設(shè)甲原有x本書，，解得，??111502175%1100