全國(guó)自考大學(xué)語(yǔ)文內(nèi)部題庫(kù)二剖析

1、2014年4月全國(guó)自考大學(xué)語(yǔ)文內(nèi)部題庫(kù)(二)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.梁?jiǎn)⒊凇墩撘懔Α分袃纱尾捎脤舆f修辭手法，其目的在于()A.比較不同層次的人生態(tài)度B.闡明毅力大小不同結(jié)果也不同C.顯示毅力的重要性D.強(qiáng)調(diào)只有毅力至強(qiáng)方能取得事業(yè)成功答案：D解析：《論毅力》使用了兩次層遞修辭手法：“志力薄弱之士

2、”、“其次弱者”、“稍強(qiáng)者”、“更稍強(qiáng)者”與“至強(qiáng)之人”五個(gè)層次的比較，說(shuō)明只有“至強(qiáng)之人”才能“善于其終”；以及行舟中“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”與堅(jiān)持到底四個(gè)層次的比較，強(qiáng)調(diào)了只有堅(jiān)持到底才能到達(dá)彼岸。因此選D。2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中“砥礪德行”所針對(duì)的不良社會(huì)風(fēng)氣是()A.風(fēng)俗日偷，道德淪喪B.讀書是為了混取文憑C.求學(xué)是為了升官發(fā)財(cái)D.不敬師長(zhǎng)，不愛(ài)學(xué)友答案：A解析：“砥礪德行”是對(duì)“德行”方面的要求。

3、B、C項(xiàng)是“抱定宗旨”所針對(duì)的，D項(xiàng)是“敬愛(ài)師友”所針對(duì)的。答案為A。3.《我愿是一條急流》詩(shī)中用“同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)”、“飽受風(fēng)雨的打擊”、“即使被輕易毀滅”等詩(shī)句描繪“我”的形象，所體現(xiàn)的主要是“我”的()A.斗爭(zhēng)精神B.堅(jiān)強(qiáng)意志C.獻(xiàn)身精神D.無(wú)畏氣概答案：C解析：詩(shī)句中“作戰(zhàn)”、“打擊”、“毀滅”等詞語(yǔ)不僅體現(xiàn)了“我”堅(jiān)強(qiáng)的意志及無(wú)畏的精神，更主要體現(xiàn)了“我”為愛(ài)情及崇高目標(biāo)的獻(xiàn)身精神。答案為C。4.被魯迅稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《

4、離騷》”的是()A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》A.“這二十年過(guò)得好快，我還沒(méi)有寫一篇文章紀(jì)念他們”B.“我和他雖然幾乎處處不同，但我還是尊敬他”C.“這種剛直品德，在任何社會(huì)中，都是難得見(jiàn)到的”D.“只愿他的剛勁，永遠(yuǎn)彌漫于知識(shí)分子中間”答案：D解析：本文敘述了作者與傅雷生前交往的情誼，展現(xiàn)并贊頌了他堅(jiān)持真理，剛直不屈的優(yōu)秀品格，并希望這種精神“永遠(yuǎn)彌漫于知識(shí)分子中間”。答案為D。10.愛(ài)因斯坦的人生基本理念是()A.人是為自己

5、而生存的B.人是為愛(ài)人而生存的C.人是為國(guó)家而生存的D.人是為別人而生存的答案：D解析：愛(ài)因斯坦的人生基本理念是“人是為別人而生存的”，而對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，對(duì)儉樸生活方式的認(rèn)同，和對(duì)別人的足夠?qū)捜輨t是這一人生理念的具體體現(xiàn)。答案為D。11.下列詩(shī)歌，抒寫“可望難即”情景的是()A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《陌上桑》D.《飲酒》答案：A解析：《蒹葭》以“在水一方”的意象描寫了人生“可望難即”的境遇。B項(xiàng)表達(dá)了作者對(duì)美好理想的追求；C項(xiàng)是