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1、1第六單元26.26.三峽三峽課外拓展課外拓展閱讀下面文段,回答后面的問題。西湖游記西湖游記袁宏道西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:“傅金吾園中梅,張功甫家故物也,急往觀之?!坝鄷r為桃花所戀,意不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午、未、申三時。其實(shí)湖光山色染翠之工,山嵐設(shè)
2、色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)梅花為寒所勒()(2)余時為桃花所戀()13、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其實(shí)湖光山色染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。14、理解填空。(1)總領(lǐng)全文的句子是_________________________________。(2)作者描繪西湖春景時
3、,運(yùn)用的方法是_________________,作者描繪西湖月景時,則是運(yùn)用__________________的手法。(用自己的語言概括)15、文中“此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?__________________________________________________________________表達(dá)實(shí)踐表達(dá)實(shí)踐16、學(xué)習(xí)本文的寫景方法,寫一個景物描寫的片段。要求:(1)抓住景物
4、特征;(2)細(xì)致刻畫,語言準(zhǔn)確。中考鏈接中考鏈接17、根據(jù)語境,把括號中的備選詞語填在相應(yīng)的橫線上。(柔情萬縷喃喃細(xì)吟珍珠四溢)看都江堰的水,看的是強(qiáng)悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細(xì)流。飛奔如獸的江水,經(jīng)過都江堰,立刻將仰天長嘯變?yōu)?,將浪濤如山變?yōu)?,將兇猛如火變?yōu)槿龒{水利工程十大世界之最三峽水利工程十大世界之最3____________________________________________________________
5、___________14、這兩段文字都寫了“月景”,但在寫法上有什么不同?______________________________________________________________________________________________________________________________________________表達(dá)實(shí)踐表達(dá)實(shí)踐15、自然是人類親密的家園,當(dāng)我們聆聽自然之聲,觀賞自然之景時,
6、我們的心靈或變得柔軟,或引起震顫。請用一段文字描寫你最喜歡的一處小景。中考鏈接中考鏈接16、給下列句子排列順序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①清風(fēng)徐徐,樹枝搖曳,斑駁的光影灑落在地上和小狗身上②綠陰下是一間小小的柴房③這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖,生動而又富有情趣④柴房前,主人在吸著煙斗,一只小狗閑適地躺在一旁⑤窗前一片濃濃的綠陰A③⑤④②①B⑤④②①③C③⑤②④①D⑤②④①③17刪改句子中畫線的部分,使它與前面的句子組成對偶句。清風(fēng)明月本無價(jià),臨
7、近的水渺遠(yuǎn)的山,皆有情意。改后為:清風(fēng)明月本無價(jià),。妙語精華妙語精華☆詩中“山”☆詩中“山”1千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)2白日依山盡,黃河入海流。(王之渙《登鸛雀樓》)3會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)4空山不見人,但聞人語響。(王維《鹿柴》)5江流天地外,山色有無中。(王維《漢江臨眺》)6相看兩不厭,只有敬亭山。(李白《獨(dú)坐敬亭山》)7種豆南山下,草盛豆苗稀。(陶淵明《歸園田居》)8、人閑桂花落,夜靜春山空。(
8、王維《鳥鳴澗》)9、明月出天山,蒼茫云海間。(李白《關(guān)山月》)☆詩中“水”☆詩中“水”1.水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初晴后雨二首(其一)》)2.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。(李白《望天門山》)3.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)4.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。(白居易《憶江南》)5.泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》)6.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚
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