人教版五年級上冊語文第三單元測試卷(整)doc

1、5年級語文第三單元第1頁共6頁2011－2012學年第一學期單元教學目標訓練題五年級語文（第三單元）五年級語文（第三單元）學校班別姓名學號成績第一部分：基礎知識積累與運用。第一部分：基礎知識積累與運用。（4444分）分）1、讀拼音，寫詞語。、讀拼音，寫詞語。（8分）分）mqinbǔrǔtuhuchuzh（）（）（）（）doqixinyynzhǒudunsīlin（）（）（）（）zǔdǎnɡzhuīzhfnzujc()()()()chnā

2、ichdnɡzhēbrěnǎo()()()()2、比一比再組詞。（5分）肚（）抬（）嫌（）狹（）疲（）吐（）胎（）謙（）夾（）廢（）3、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）矯?。╦iāojiǎo）勉強（qinɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo）即使（jj）苔蘚（xiǎnxuǎn）塞滿（sāis）看守（kānkn）暖和（huohe）4、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）栗（）判（）博（）訓（）粟（）叛（）搏（）馴（）5、依樣畫瓢。（4

3、分）龍（玲瓏）（聚攏）（朦朧）（矇眬）喿（）（）（）（）兼（）（）（）（）5年級語文第三單元第3頁共6頁改成“被”字句：_______________________________________________改成“把”字句：_______________________________________________（5）在平原地區(qū)看到松鼠是很少的。（修改病句）___________________________________

4、____________________________11、課文梳理間。（8分）1、《新型玻璃》一文僅僅扣住一個“新”字，依次向我們介紹了夾絲網防盜玻璃、_____________、_____________、______________、吃音玻璃等五種新型玻璃。2、《鯨》是一篇__________說明文，介紹了鯨的形體特點、___________、種類和____________等方面的知識。3、《松鼠》是一篇__________，作

5、者是______國的作家_____________。課文主要采用_________、__________等手法生動形象地重點介紹了松樹的_________、性格和行動。4、《假如沒有灰塵》一文，作者通過灰塵的作用，向我們揭示了一個深刻的道理：（2分）__________________________________________________________________________12、給下列句子選擇正確的說明方法，并填在

6、題號后的括號里。給下列句子選擇正確的說明方法，并填在題號后的括號里。（4分）分）A舉例子B、列數(shù)字C、作比較D、打比方1、有智慧的機器人據(jù)統(tǒng)計的日本有15000具美國有3200具西德約有100具英國有200具。（）2、螃蟹在挖洞時，四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“推土機”。（）3、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）4、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的