人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”教案

1、《找規(guī)律》教學(xué)內(nèi)容：人教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)，課本第115—116頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，使學(xué)生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)操作、觀察、猜測(cè)等活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出有新意的排列規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：一、運(yùn)動(dòng)引入，揭示并出示課題：找規(guī)律二、合作探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)

2、律：（一）初步感知循環(huán)排列孩子們，我們見(jiàn)過(guò)哪些有規(guī)律的圖案呢？出示課件。我們看，名族服飾圖案、手帕、地毯圖案、霓虹燈、自然規(guī)律的春夏秋冬等等圖案，你能在他們中找到一定的規(guī)律嗎？1、請(qǐng)大家先自己思考一下，然后跟你的同桌討論，說(shuō)說(shuō)他們的排列規(guī)律？2、交流發(fā)言；（1）學(xué)生舉手說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。（課件配合演示）霓虹燈一閃一閃的顏色都是一樣的，而且分別按紅色、紫色、藍(lán)色、綠色、黃色的順序有規(guī)律的閃爍著。（課件出示）師：很好，大家真仔細(xì)！我們?cè)倏匆荒?/p>

3、四季的變化規(guī)律，它們都是按春、夏、秋、冬的順序有規(guī)律的循環(huán)發(fā)生的。那么我們就把這種有規(guī)律呈現(xiàn)的圖案叫做循環(huán)排列的規(guī)律。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：循環(huán)排列。3、地板圖案。我們一起來(lái)觀察這些漂亮的地板圖案，來(lái)找一找你發(fā)現(xiàn)了什么樣的變化規(guī)律？生：我發(fā)現(xiàn)每條斜線上的圖案都是同一種圖形，第一條線上是圓，接著是菱形、三角形、五角星。生：我發(fā)現(xiàn)每一行都是上一行往右邊推了三格得到的。生：我還發(fā)現(xiàn)每一行都是上一行往左邊推一格得到的。師：很好，大家太棒了，發(fā)