二年級下冊找規(guī)律教案

1、找規(guī)律找規(guī)律二年級：武占秀一教學目標：一教學目標：1、通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，使學生發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律。2、培養(yǎng)學生的觀察、操作及歸納推理的能力。3、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，使學生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識。三教學重、難點三教學重、難點：通過操作、觀察、猜測等活動去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出有新意的排列規(guī)律。4教學準備教學準備：圖片、小黑板、課件五.教學過程：教學過程：（一）（一）、合作探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：、合作探究

2、，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：『動物圖動物圖』1、小朋友們，今天動物園里正在召開運動會呢？你瞧，他們在小猴的指揮下排好了整齊的隊伍。你能在他們的排列中找到一定的規(guī)律嗎？請大家先自己思考一下，然后跟你的同桌討論，說說他們的排列規(guī)律？2、反饋（1）指名說說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。第一小列小熊排在最后面、第二小列里，在第一小列排第一的小熊跑到最前了，其他每個動物都向后移動一個位置。（圖片出示）那么第三小列與第四小列又是怎么排列的呢？你能用剛才的說法來說說嗎？（2）小朋友我

3、們剛才已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了小動物豎著排列的規(guī)律，那么你還可以怎么來觀察？3、同桌按照一定的要求規(guī)范的說說橫著排列規(guī)律。『瓷磚圖瓷磚圖』1、快中午了，小動物們要吃中飯了。他們來到了廚房，廚房漂亮極了，廚房的1234、2341、3412、4123、1234）現(xiàn)在又回到了原來的排列順序了，接下來又應該是多少了呢？你們發(fā)現(xiàn)了什么？2、師小結(jié)：四種圖形或數(shù)字進行的循環(huán)排列現(xiàn)象，從第五行開始重復出現(xiàn)，每四行就會出現(xiàn)一個大循環(huán)。而且這種排列可以無休止地排列下去