三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)作業(yè)201409

1、植物單元植物單元1、我看到了什么、我看到了什么活動(dòng)記錄活動(dòng)記錄:我用簡(jiǎn)短的語句我用簡(jiǎn)短的語句記錄大樹的特點(diǎn)（如：樹皮光滑）記錄大樹的特點(diǎn)（如：樹皮光滑）。冬青樹冬青樹有四層樓高有四層樓高樹干有大盤子粗樹干有大盤子粗樹皮粗糙樹皮粗糙樹葉形狀像雞樹葉形狀像雞蛋。蛋。廣玉蘭廣玉蘭樹皮比較粗糙樹皮比較粗糙樹干有大碗粗樹干有大碗粗有二層樓高有二層樓高樹葉有點(diǎn)香樹葉有點(diǎn)香味。味。紅葉李紅葉李樹干有大牙杯粗樹干有大牙杯粗有二層半樓高有二層半樓高樹葉表

2、面粗糙樹葉表面粗糙是紅色是紅色的。的。樟樹有三層半樓高有三層半樓高樹干有大碗粗樹干有大碗粗樹葉形狀像雞蛋有點(diǎn)香味。樹葉形狀像雞蛋有點(diǎn)香味。垂柳樹干有大碗粗樹干有大碗粗樹皮粗糙樹皮粗糙樹枝倒掛樹枝倒掛樹葉比較狹窄。樹葉比較狹窄。課堂練習(xí)：我觀察大樹的時(shí)候用到的方法（在括號(hào)內(nèi)打“√”課堂練習(xí)：我觀察大樹的時(shí)候用到的方法（在括號(hào)內(nèi)打“√”）摸看測(cè)量測(cè)量稱重稱重用放大鏡用放大鏡聞聽（√）（√）（√）（√）（√）（√）（）（√）（√）（√）（√）

3、（√）2、校園的樹木、校園的樹木活動(dòng)記錄：參照教科書第七頁的形式，完成樹的觀察記錄。活動(dòng)記錄：參照教科書第七頁的形式，完成樹的觀察記錄。樹的觀察記錄樹的觀察記錄時(shí)間時(shí)間:9月9日地點(diǎn)地點(diǎn):校園校園我們觀察的樹很高大我們觀察的樹很高大長(zhǎng)在校園的南墻邊長(zhǎng)在校園的南墻邊樹干很粗樹干很粗用雙臂用雙臂剛好抱住。剛好抱住。樹皮是灰褐色的樹皮是灰褐色的摸上去非常粗糙摸上去非常粗糙樹干上還長(zhǎng)著苔蘚樹干上還長(zhǎng)著苔蘚有螞有螞蟻在爬。蟻在爬。樹枝茂盛樹枝茂盛

4、樹葉的形狀像雞蛋樹葉的形狀像雞蛋聞起來沒有香味聞起來沒有香味樹枝上長(zhǎng)著樹枝上長(zhǎng)著綠綠的果實(shí)。綠綠的果實(shí)。我們問了老師我們問了老師這棵樹叫冬青樹這棵樹叫冬青樹在校園里已經(jīng)生長(zhǎng)了二十在校園里已經(jīng)生長(zhǎng)了二十多年了。多年了。課堂練習(xí)：判斷題。課堂練習(xí)：判斷題。(1)樹冠的形狀都是圓形的。樹冠的形狀都是圓形的。（）(2)樹木的生長(zhǎng)都需要水分、陽光和空氣。樹木的生長(zhǎng)都需要水分、陽光和空氣。（√）（2）（B）的葉片有特殊的香味。）的葉片有特殊的香味。

5、A柳樹柳樹B樟樹樟樹C梧桐樹梧桐樹（3）像樟樹一樣比較硬的莖叫（）像樟樹一樣比較硬的莖叫（C）。A木本植物木本植物B草質(zhì)莖草質(zhì)莖C木質(zhì)莖木質(zhì)莖4、觀察水生植物、觀察水生植物活動(dòng)記錄：活動(dòng)記錄：1、用簡(jiǎn)圖畫一種水生植物，并寫出它的特點(diǎn)。、用簡(jiǎn)圖畫一種水生植物，并寫出它的特點(diǎn)。我畫的是我畫的是水葫蘆水葫蘆它的特點(diǎn)它的特點(diǎn)生長(zhǎng)在水中葉柄膨大有氣囊能浮在水面上有根、莖、葉會(huì)開花會(huì)繁殖后代會(huì)死亡。生長(zhǎng)條件需要水、陽光、空氣等。是浮水植物。2、比較

6、兩種種水生植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。、比較兩種種水生植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。水葫蘆水葫蘆金魚藻金魚藻生長(zhǎng)在水中生長(zhǎng)在水中葉柄膨大葉柄膨大生長(zhǎng)在水中生長(zhǎng)在水中生長(zhǎng)在水中生長(zhǎng)在水中沉在水沉在水有氣囊有氣囊能浮在水面上能浮在水面上有適應(yīng)水生環(huán)境有適應(yīng)水生環(huán)境底有根、莖、葉有根、莖、葉有根、莖、葉有根、莖、葉會(huì)繁殖會(huì)繁殖的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)有根有根莖葉會(huì)繁殖后代會(huì)繁殖后代會(huì)死亡會(huì)死亡后代后代會(huì)死亡會(huì)死亡生長(zhǎng)條生長(zhǎng)條會(huì)繁殖后代會(huì)繁殖后代會(huì)死亡會(huì)死亡生長(zhǎng)條件需要