【蘇教版】小學數學一年級下冊全冊教案（word版，95頁）

1、1十幾減十幾減9教學目標：教學目標：1、經歷從實際情景里提出并解決問題的過程，理解十幾減9的計算方法，能比較熟練地計算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。3、能應用知識解決生活中相關的實際問題，體會數學的作用。教學重點：教學重點：能比較熟練地計算十幾減9。教學難點教學難點：理解十幾減9的退位計算方法。教學資源：教學資源：學具。教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題。一、創(chuàng)設情境，提出問題。同學們，上一

2、節(jié)課我們講到小猴子水果店里的桃子可香甜了，你看（掛圖出示）小白兔蹦蹦跳跳跑來了，它對小猴子說：“我買9個”。你們能看圖提出哪些要解決的問題呢？學生互相說圖意。全班交流，提出：還剩多少個的問題。應怎樣計算呢？根據回答板書：13－9=□二、自主探索，領悟算法。二、自主探索，領悟算法。1、實物操作。講述：假如用小棒來表示，你應該怎樣擺、怎樣算？（學生擺學具）2、請大家先獨立思考，再四人一組互相討論：13個怎樣減去9個？3、小組匯報：你是怎樣算

3、的？4、結合學生的回答演示不同的算法。方法一：109=113=4方法二：133=10106=4方法三：9（）=139（4）=13……5、師：同學們能用這么多方法來計算13－9，真不簡單，告訴老師，你喜歡哪一種方法？為什么呢？（根據學生的回答進行算法的優(yōu)化）6、試一試。32、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性。3、為繼續(xù)學習十幾減8、7打好基礎。教學重點：教學重點：使學生掌握算法并能正確計算。教學難點：教學難點：熟練十幾

4、減9法的計算方法。教學資源：教學資源：學具。教學過程：教學過程：一、揭示課題：一、揭示課題：上節(jié)課我們學習了十幾減9的知識，今天我們來做練習加深對知識的理解。二、鞏固練習，加深認識二、鞏固練習，加深認識1、做練習一第1題。（1）分別出示插圖，讓學生看圖說話，從中提出數學問題。（2）學生獨立計算，完成后同伴交流算法。2、做練習一第2題。讓學生獨立完成在書上，集體交流時讓學生比較一下每組題有什么特點，并通過計算、比較發(fā)現算式間的某種聯系，知

5、道可以利用相鄰的算式推出得數。3、做練習六第3題。游戲“跳樹樁”：同桌間合作口算。抽幾道題讓學生說說計算的思路。4、做練習六的第4題。學生獨立完成在書上，再以開火車的形式交流答案。5、做練習六的第5題。學生獨立完成在書上，交流時說說先算什么，再算什么？6、做練習六的第6題。游戲：小青蛙過河。讓學生看圖說說題意，然后指導書寫格式，最后由學生獨立完成在書上，并在全班交流答案。7、做練習六的第7題。先讓學生獨立完成在書上，集體交流時說說題目所