《縮句》微課講稿

1、《縮句》微課講稿《縮句》微課講稿同學(xué)們，這節(jié)微課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)縮句，那什么是縮句呢？（PPT2）縮句就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分的過(guò)程。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō):縮句就像把一棵樹(shù)的樹(shù)枝、枝葉都去掉，只留下樹(shù)的主干一樣?，F(xiàn)將縮寫(xiě)句子的方法技巧，以及注意事項(xiàng)總結(jié)如下：(PPT2)方法與技巧：(PPT3)一、“自我提問(wèn)”法：“誰(shuí)”、“做什么”或“什么怎么樣？”如:A.六（4）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽(tīng)課。誰(shuí)，學(xué)生，做什么

2、，聽(tīng)課，所以句子縮寫(xiě)為:學(xué)生在聽(tīng)課。再如：鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)。什么，鐵球。怎么樣落下來(lái)。所以縮為：鐵球落下來(lái)。二、借助“的、地、得”（PPT4）這是最簡(jiǎn)單的方法：把“的、地”前面的詞語(yǔ)刪除，去除“得”后面的詞語(yǔ)。如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來(lái)修飾“蝴蝶”，因此“美麗的”可刪去。所以縮寫(xiě)為“蝴蝶飛走了?！比纭叭藗兌既滩蛔◇@訝地呼喊起來(lái)?！敝?，“都忍不住驚訝地”是用來(lái)限制“呼喊起來(lái)”的，它要?jiǎng)h去。所以就縮寫(xiě)為“人們呼喊起來(lái)?！?/p>

3、弟弟高興得跳起來(lái)。句中“跳起來(lái)”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去。縮寫(xiě)為:弟弟高興。當(dāng)然句子中數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪。如“羅丹塑了一座女像?！敝小暗綐?shù)陰下”誤認(rèn)為“釣魚(yú)”的狀語(yǔ)壓縮掉了，其實(shí)“愛(ài)到樹(shù)陰下釣魚(yú)”表示兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，都不能壓縮掉。C句是正確的。2、縮句最重要的一點(diǎn)就是縮完后的句子意思不能發(fā)生變化，結(jié)構(gòu)不能發(fā)生變化，還要保留必要的否定詞。最后再說(shuō)說(shuō)具體的解題步驟（1）要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主要部分“誰(shuí)