2到3歲早教教案

1、2到3歲早教教案（二歲早教教案（二）一、一、走線走線活動(dòng)準(zhǔn)備：、音樂(lè)《活動(dòng)準(zhǔn)備：、音樂(lè)《月光水岸》活動(dòng)目的：培養(yǎng)寶寶的穩(wěn)定性，身體平衡能力。活動(dòng)過(guò)程：（一）老師問(wèn)好，“Helloeveryone!歡迎來(lái)到瑞萊特早教課堂，，很高興見(jiàn)到你們?！弊詈糜糜⒄Z(yǔ)和寶寶打招呼。（二）你們看地上有什么呢？是不是有條紅色的線呢？我們來(lái)和紅色線做個(gè)小游戲，好嗎？聽(tīng)，有音樂(lè)，（配班老師放月光水岸，先開(kāi)始小聲，逐漸大聲。）我們隨著音樂(lè)來(lái)走走，請(qǐng)家長(zhǎng)們牽著寶寶的

2、手，站起來(lái)?！毕雀蠋熗白?，中間老師可以做些下蹲的動(dòng)作，或者跳躍等等。主班老師帶領(lǐng)著家長(zhǎng)和寶寶沿著紅線走，邊走邊介紹：“走線可以糾正八字腳，”（配班老師呢，在走線的過(guò)程中觀察寶寶的姿勢(shì)，并指導(dǎo)，到合適的時(shí)候，慢慢關(guān)小音樂(lè)。）（三）寶寶走到聽(tīng)課位時(shí)，語(yǔ)言提示：“請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶坐下來(lái)。四）教師總結(jié)：“很好，寶寶們剛才表現(xiàn)得都很棒，請(qǐng)家長(zhǎng)們擁抱一下寶寶、再親親寶寶表示鼓勵(lì)！再給我們寶寶棒一個(gè)，棒棒你最棒，沒(méi)人比你棒。耶。（用英語(yǔ)）二、拍手唱

3、名：社會(huì)能力目的活動(dòng)：1、培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力，與自我認(rèn)知能力。2、培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力，鍛煉寶寶的自信心。活動(dòng)準(zhǔn)備：電子琴一臺(tái)，唱名樂(lè)譜一份。（或者固定音樂(lè)）活動(dòng)過(guò)程：1、讓幼兒，坐在腳丫位置。2、教師問(wèn)好，并介紹自己。3、聽(tīng)音樂(lè)輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來(lái)跟教師握手，并大膽的做自我介紹。介紹寶寶自己姓名、年齡等。4、其他小朋友鼓掌歡迎?；顒?dòng)目的：1、增強(qiáng)幼兒的詞匯量，及語(yǔ)言流暢性。2、培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：下手

4、圖片、附《我的小手》兒歌我有一雙小小手，我說(shuō)走來(lái)它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。活動(dòng)過(guò)程：1、教師示范。2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。3、教師提問(wèn)：小手還可以走到哪里呢？活動(dòng)名稱：庫(kù)企企活動(dòng)目標(biāo)：1初步感知樂(lè)曲結(jié)構(gòu)和情緒，學(xué)會(huì)用正確的節(jié)奏念故事中的咒語(yǔ)“庫(kù)、庫(kù)、庫(kù)企企”。2理解故事內(nèi)容，根據(jù)音樂(lè)的變化用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演故事情節(jié)。3感受歡快活潑的旋律，體驗(yàn)和同伴一起跟著音樂(lè)表演的樂(lè)趣。活動(dòng)