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1、1第8講、類(lèi)比結(jié)構(gòu)構(gòu)造講、類(lèi)比結(jié)構(gòu)構(gòu)造——類(lèi)比探究(講義)類(lèi)比探究(講義)1.我們定義:如圖1,在△ABC中,把AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0<α<180)得到AB′,把AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β得到AC′,連接B′C′當(dāng)αβ=180時(shí),我們稱(chēng)△AB′C′是△ABC的“旋補(bǔ)三角形”,△AB′C′邊B′C′上的中線AD叫做△ABC的“旋補(bǔ)中線”,點(diǎn)A叫做“旋補(bǔ)中心”特例感知:(1)在圖2、圖3中,△AB′C′是△ABC的“旋補(bǔ)三角形”,AD是△A
2、BC的“旋補(bǔ)中線”①如圖2,當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),AD與BC的數(shù)量關(guān)系為AD=_____BC;②如圖3,當(dāng)∠BAC=90,BC=8時(shí),則AD的長(zhǎng)為_(kāi)________猜想論證:(2)在圖1中,當(dāng)△ABC為任意三角形時(shí),猜想AD與BC的數(shù)量關(guān)系,并給予證明拓展應(yīng)用(3)如圖4,四邊形ABCD,∠C=90,∠D=150,BC=12,CD=23,DA=6在四邊形內(nèi)部是否存在點(diǎn)P,使△PDC是△PAB的“旋補(bǔ)三角形”?若存在,請(qǐng)給予證明,并求
3、△PAB的“旋補(bǔ)中線”長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由βαCBDCBA圖1圖2ABCDBCDCBA圖4圖333.折紙的思考【操作體驗(yàn)】用一張矩形紙片折等邊三角形第一步,對(duì)折矩形紙片ABCD(AB>BC)(如圖1),使AB與DC重合,得到折痕EF,把紙片展平(如圖2)第二步,如圖3,再一次折疊紙片,使點(diǎn)C落在EF上的P處,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BG,折出PB,PC,得到△PBCDCBAFEDCBAEFGPDCBA圖1圖2圖3(1)說(shuō)明△PBC
4、是等邊三角形【數(shù)學(xué)思考】(2)如圖4,小明畫(huà)出了圖3的矩形ABCD和等邊三角形PBC他發(fā)現(xiàn),在矩形ABCD中把△PBC經(jīng)過(guò)圖形變化,可以得到圖5中的更大的等邊三角形請(qǐng)描述圖形變化的過(guò)程PDCBADCBA圖4圖5(3)已知矩形一邊長(zhǎng)為3cm,另一邊長(zhǎng)為acm對(duì)于每一個(gè)確定的a的值,在矩形中都能畫(huà)出最大的等邊三角形請(qǐng)畫(huà)出不同情形的示意圖,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的a的取值范圍【問(wèn)題解決】(4)從一張正方形鐵片中剪出一個(gè)直角邊長(zhǎng)分別為4cm和1cm的直角三
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