2018-2019學(xué)年高中語文人教版選修《先秦諸子選讀》教案第二單元六 我善養(yǎng)吾浩然之氣 教案8含解析

1、1《我善養(yǎng)吾浩然之氣》教學(xué)設(shè)計(jì)《我善養(yǎng)吾浩然之氣》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語文教材名稱教材名稱高中語文選修《先秦諸子選讀》教材出版社教材出版社人民教育出版社課題我善養(yǎng)吾浩然之氣（孟子）上課類型上課類型有生上課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1.引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，疏通文意，并掌握重要文言現(xiàn)象；2.理解孟子“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)與“浩然之氣”的基本內(nèi)涵；3.體會(huì)孟子關(guān)于人格塑造的“養(yǎng)氣說”對歷代仁人志士的影響。（二）過程與方法1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。布置學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)，

2、通解大意；2.合作探究。對于選修教材，要把主動(dòng)性還給學(xué)生，教師做到導(dǎo)而不牽。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.領(lǐng)悟孟子“養(yǎng)氣說”在當(dāng)世的意義；2.感受先賢大師的人格魅力，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化對學(xué)生品質(zhì)、人格的熏染。教學(xué)教學(xué)重難重難點(diǎn)重點(diǎn)：涵詠“浩然之氣”的內(nèi)涵；難點(diǎn)：孟子“養(yǎng)氣說”在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化對學(xué)生思想的熏染。教學(xué)教學(xué)思路思路探究“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)——思考“浩然之氣”的內(nèi)涵和特點(diǎn)——感悟如何“養(yǎng)氣”——拓展延伸“浩然之氣”的現(xiàn)實(shí)意義主要

3、主要教學(xué)教學(xué)方法方法誦讀法（以讀帶學(xué)，以讀感悟）；提問法（通過提問引發(fā)思考，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考）；討論法（討論探究，教師引導(dǎo)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)）。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備多媒體課件黑板教學(xué)過程預(yù)設(shè)（第二課時(shí)）教學(xué)過程預(yù)設(shè)（第二課時(shí)）環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、課前檢測1.找出下列的通假字不慊于心戒之曰往之女家困于心，衡于慮2.翻譯下列句子宋人有閔其苗之不長而揠之者。以順為正者，妾婦之道也。傅

4、說舉于版筑之間。請一個(gè)學(xué)生小組，以接龍形式回答。1.鞏固第一課時(shí)所學(xué)重點(diǎn)文言知識(shí)，檢測課下學(xué)習(xí)效果，督促學(xué)習(xí)。二、目標(biāo)展示1.涵詠“浩然之氣”的內(nèi)涵；2.領(lǐng)悟孟子“養(yǎng)氣說”對歷代仁人志士的影響和在當(dāng)世的意義；3.實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化對學(xué)生思想的熏染。學(xué)生瀏覽課時(shí)目標(biāo)學(xué)生明確課時(shí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)，有的放矢，從而能夠提高課堂效率。3提問5：孟子為什么這樣說？你怎么看？學(xué)生回答：窮皆有義；正心、守節(jié)、存志。“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”的志氣！窮

5、且益堅(jiān)，不畏艱苦的勇氣！廉正清明，鄙薄權(quán)勢的骨氣！不同流合污，不向惡勢力屈服的凜然正氣！……小結(jié)：小結(jié)：當(dāng)一個(gè)人有了志氣、勇氣、骨氣、正氣，就能戰(zhàn)無不勝，才成就真正的“大丈夫”！【課件展示】《正氣歌》：“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥?！瓡r(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青?！睂W(xué)生齊讀《正氣歌》（二）思——“浩然之氣”提問：請學(xué)生思考孟子所說的“浩然之氣”有什么涵義？它有什么特點(diǎn)？課文在哪一章重點(diǎn)探討了這一問

6、題（請用課本中的語句回答）【課件總結(jié)】至大至剛?cè)谔斓嘏淞x與道學(xué)生找到文中語句回答：“難言也。其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無害，則塞于天地之間?！薄捌錇闅庖?，配義與道?！薄疽晃粚W(xué)生朗讀并翻譯】幫助理解“浩然之氣”內(nèi)涵?！就瓿烧n時(shí)目標(biāo)一】（三）悟——“養(yǎng)氣”之道提問1：“浩然之氣”如何具備？學(xué)生回答：孟子提出——“養(yǎng)氣”。提問2：孟子提出“養(yǎng)氣”的方法是什么？【課件展示】總結(jié)直養(yǎng)無害集義三勿1.學(xué)生齊讀課文“是集義所生者……非徒無益，而又