2017年班主任培訓計劃

1、1平坊中心校平坊中心校20172017—20182018學年度班主任工作培訓方案學年度班主任工作培訓方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為了進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》，落實教育局文件精神，加強我校班主任隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學校發(fā)展，提升學校品位。二、培訓目標二、培訓目標1.幫助班主

2、任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。2.通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。3.積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。三、班主任工作要點三、班主任工作要點

3、1.熱愛關(guān)心學生、愛護學生，負責做好本班學生的思3《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。2.2.專業(yè)素養(yǎng)：專業(yè)素養(yǎng)：班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉、班主任的能力訓練、班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力、班主任的工作方法與技巧。3.3.專業(yè)能力：專業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，后進生的教育幫

4、扶轉(zhuǎn)化能力，學生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。五、培訓途徑與方法五、培訓途徑與方法實行班主任全員培訓，分層培訓的方法，采用學習反思、實踐訓練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓模式等。六、培訓措施六、培訓措施1.建立班主任培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對培訓工作的管理與指導(dǎo)。組長：徐曉波副組長：徐珊珊王艷宇成員：張亞兵王鳳劉文靜班主任具體的培訓工作由德育處主任負責。2.健全班主任培訓激勵機制，實行