2016.5.8《卓有成效的管理者》讀書筆記

1、《卓有成效的管理者》讀書筆記（書摘《卓有成效的管理者》讀書筆記（書摘讀后感）讀后感）作者：（美）彼得德魯克出版社：機械工業(yè)出版社出版日期：2009.9（2014.3重?。簳篜1他既然學(xué)識淵博，就應(yīng)該比其他人更具有做正確決策的能力。他的決定可能會被取消，他也可能受到處分，甚至可能丟掉飯碗。但是，只要他有一天身為管理者，他就不能忘記他的標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)和貢獻。標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)和貢獻。P15真正的問題是，外部情況往往是質(zhì)的性質(zhì)，難以量化，它們還

2、不能稱之為事實。所謂事實。應(yīng)該是已經(jīng)認(rèn)定，已做分類，并且已確知其關(guān)聯(lián)性。在我們對其量化之前，必須先掌握一個概念，那就是：必須先從無數(shù)現(xiàn)象中抽象出某一具體的特性，并對其命名，然后才能進行計算。P21但是我終于明白了世上并無所謂的“有效的個性”。我認(rèn)識許多有效的管理者，他們脾氣不同、能力也不同；他們所做的事不同，做事的方法也不同；他們的個性、知識和志趣，也各不相同。事實上他們幾乎在每一方面都各自不同，但卻有一項共同點：人人都具人人都具有做好

3、該做的事情的能力。有做好該做的事情的能力。P23下列五項是要成為一個卓有成效的管理者，必須在思想上養(yǎng)成的習(xí)慣：1.知道他們的時間用在什么地方。2.重視對外界的貢獻。3.善于利用長處。4.集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域，在其中有優(yōu)秀績效。要事第一。5.關(guān)于做有效的決策。a.如果愿意，理由是什么？b.如果不愿意，理由是什么？這樣的考評方式，顯然與通常的做法不同。這套方式以當(dāng)事人的長處為重心，以當(dāng)事人能做些什么開始。而當(dāng)事人的缺點，只是視為他發(fā)揮長

4、處和力求成就與有效性的限制而已。P95在討論一個人的長處和短處時，人們很少考慮到上述這些情況。他們想到的通常只是針對一門學(xué)問的知識，或是一種藝術(shù)才能。但是，人的性情卻往往是事情成敗的重大關(guān)鍵。但是，人的性情卻往往是事情成敗的重大關(guān)鍵。成年人一般都能了解自己的性情。我們要求有效，就要以了解自己能做些什么為基礎(chǔ)，然后以最適合自己的方式做下去。P96領(lǐng)導(dǎo)人和一般人之間總有一段差距。領(lǐng)導(dǎo)人的績效高了，一般人也競相爭高。有效的管理者一定明白這層道

5、理：提高領(lǐng)導(dǎo)人的水平，但提高全體人員的水平很難。所以，他一定要找出有條件做出突出貢獻，并能起帶頭作用的人才，賦予他們領(lǐng)導(dǎo)人的地位，把他們安置到能“制訂標(biāo)準(zhǔn)”并能創(chuàng)造成績的位置上。這就要求管理者能重視人的長處，而不介意其缺點。當(dāng)然，如果缺點足以阻礙其長處的發(fā)揮，則另當(dāng)別論。P108確定優(yōu)先次序的重要原則：1.重將來而不重過去2.重視機會，不能只看到困難3.選擇自己的方向，而不盲從4.目標(biāo)要高，要有新意，不能只求安全和方便同樣的道理，在企業(yè)