00-09廈大高等教育學(xué)考博試題

1、廈門大學(xué)高等教育學(xué)考博試題廈門大學(xué)高等教育學(xué)考博試題2000年一、簡述教育外部關(guān)系規(guī)律，并就高等教育舉例說明這條規(guī)律如何運(yùn)用。一、簡述教育外部關(guān)系規(guī)律，并就高等教育舉例說明這條規(guī)律如何運(yùn)用。二、高等學(xué)校有哪些主要的社會(huì)職能？那一項(xiàng)職能是基本職能？為什么？二、高等學(xué)校有哪些主要的社會(huì)職能？那一項(xiàng)職能是基本職能？為什么？三、建樹科學(xué)性與思想性相結(jié)合教學(xué)原則。這條原則在高等學(xué)校、普通學(xué)校的運(yùn)三、建樹科學(xué)性與思想性相結(jié)合教學(xué)原則。這條原則在高等

2、學(xué)校、普通學(xué)校的運(yùn)用，有什么不同？用，有什么不同？四、第三次全國教育工作會(huì)議，對(duì)中國高等教育的改革與發(fā)展，有哪些重要的四、第三次全國教育工作會(huì)議，對(duì)中國高等教育的改革與發(fā)展，有哪些重要的決策？當(dāng)前高等教育已發(fā)生哪決策？當(dāng)前高等教育已發(fā)生哪些重大的變化？些重大的變化？五、五、21世紀(jì)已經(jīng)來臨，試展望本世紀(jì)世界高等教育世紀(jì)已經(jīng)來臨，試展望本世紀(jì)世界高等教育六、解釋：六、解釋：（任選四項(xiàng)。每題（任選四項(xiàng)。每題5分；如超過四項(xiàng)，即得分最高的四項(xiàng)

3、）分；如超過四項(xiàng)，即得分最高的四項(xiàng)）1、學(xué)分制學(xué)分制2、積點(diǎn)制、積點(diǎn)制3、高等教育毛入學(xué)率、高等教育毛入學(xué)率4、限制性選修課程、限制性選修課程5、網(wǎng)上課程、網(wǎng)上課程6、隱性課程、隱性課程2001年一、請(qǐng)你為高等教育下一個(gè)簡明的定義，并簡要解釋大學(xué)、高等教育、第三集一、請(qǐng)你為高等教育下一個(gè)簡明的定義，并簡要解釋大學(xué)、高等教育、第三集教育、中學(xué)后教育四個(gè)概念的教育、中學(xué)后教育四個(gè)概念的異同。異同。二、試論美育在大學(xué)生人文素質(zhì)教育中的重要性。

4、二、試論美育在大學(xué)生人文素質(zhì)教育中的重要性。三、高等教育的教學(xué)過程有哪些不同于基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)？這些特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些三、高等教育的教學(xué)過程有哪些不同于基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)？這些特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些教學(xué)原則中？教學(xué)原則中？四、什么是案例教學(xué)法？如何運(yùn)用？四、什么是案例教學(xué)法？如何運(yùn)用？三、三、試從公平與效率的角度，評(píng)論中國統(tǒng)一高考制度的利弊得失試從公平與效率的角度，評(píng)論中國統(tǒng)一高考制度的利弊得失四、四、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展有哪些特征？如何提高大學(xué)生自我意

5、識(shí)的調(diào)節(jié)作大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展有哪些特征？如何提高大學(xué)生自我意識(shí)的調(diào)節(jié)作用？用？五、五、簡論當(dāng)前發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育的必要性極其困難，應(yīng)當(dāng)采取什么政策性簡論當(dāng)前發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育的必要性極其困難，應(yīng)當(dāng)采取什么政策性措施？措施？六、六、論述繼續(xù)教育在終身教育體系構(gòu)建中的地位與作用論述繼續(xù)教育在終身教育體系構(gòu)建中的地位與作用2004一、一、教育原則與教育規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，舉例說明教育原則與教育規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，舉例說明二、二、教育價(jià)值觀教

6、育價(jià)值觀教育質(zhì)量觀與教育發(fā)展觀教育質(zhì)量觀與教育發(fā)展觀三、三、高等教育如何應(yīng)對(duì)兩個(gè)根本轉(zhuǎn)變？（從計(jì)劃向市場(chǎng)；從粗放型經(jīng)營向集約高等教育如何應(yīng)對(duì)兩個(gè)根本轉(zhuǎn)變？（從計(jì)劃向市場(chǎng)；從粗放型經(jīng)營向集約型經(jīng)營轉(zhuǎn)變）型經(jīng)營轉(zhuǎn)變）四、四、論述信息化對(duì)大學(xué)教學(xué)過程的挑戰(zhàn)論述信息化對(duì)大學(xué)教學(xué)過程的挑戰(zhàn)五、名詞解釋（五、名詞解釋（6選5）案例教學(xué)、案例教學(xué)、合作教育合作教育產(chǎn)學(xué)研一體化產(chǎn)學(xué)研一體化繼續(xù)教育繼續(xù)教育高等教育國際化高等教育國際化校園文化校園文化20