低年級寫字比賽活動方案

1、二年級寫字比賽活動方案二年級寫字比賽活動方案為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，進一步促使我校教師重視寫字教學，重視良好寫字習慣的培養(yǎng)，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結合新課標精神和我校的寫字工作計劃要求，開展整班性寫字比賽活動。一、活動形式：開展各班級個人賽。二、參賽人員：全體一、二年級學生。三、比賽時間和地點時間：5月18日地點：一、二年級各班教室四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：內(nèi)容為本學期所學古詩一首；紙張規(guī)格由學校統(tǒng)一發(fā)放。五、比賽要

2、求：1學生在規(guī)定的時間用鉛筆寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品酌情扣分；2參賽時根據(jù)學生的坐姿、握筆姿勢和書寫端正入體三方面，比例是3:7。3比賽用紙統(tǒng)一提供。4每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上寫一遍；5注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確6一、二年級各班級的比賽同一時間進行7比賽時學生需自帶語文課本。六、注意事項1本次比賽以班級為單位，不得弄虛作假。2寫得不好的學生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。3無作

3、者信息算無效作品處理。八、評比要求1評委：由班主任教師進行封卷評比。2評比要求：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）低年級寫字比賽活動總結低年級寫字比賽活動總結本月，我們低年級語文教研組展開了寫字比賽活動，主要由我負責，這次活動不僅受到學校的高度重視，班主任的大力支持，而且同學們還積極參與。比賽后我們采取集中評閱的方式進行，本著公正、公平、客觀的原則，按班級各評選出一等獎5

4、名，獲獎的學生由教導處頒發(fā)獎狀。比賽結果匯報如下：一（1）班趙致賢蔡子睿朱仟淇凌儀王璇一（2）班趙心慧朱悅悅吳宸熙陳紫萱湯鎧源一（3）班陳葉陳玉婷鮑洋羅韓天嬌湯心怡一（4）班仲瑾盧蕭然吳文濤吳文秀孫鑫二（1）班張文軒凌諾李天豪吳慧儀徐欣悅二（2）班謝涵徐思曼魏淙遠孔柯欣張家毅二（3）班湯馨瑤王妍心張熙初湯妍任婕妤二（4）班王鎮(zhèn)南王妍徐藝嘉章茜孫健豪通過這次活動，我們欣喜地看到我校寫字指導教學真正地落實到位了，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、

5、學生的寫字能力大有提升，學生們能熟練自如地規(guī)范寫字。從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高，作品中少有書寫不工整、寫字不規(guī)范、寫錯別字、修改痕跡的作品，給人賞心悅目之感，令人贊嘆。二、學生寫字興趣較濃。本次活動學生們參賽熱情很高，書寫態(tài)度一絲不茍，都愿意把自己最亮麗的寫字作品展示出來。在比賽結束后，學生仍以濃厚的興趣投入到寫字練習中并主動和同學交流、欣賞寫字作品。但從這次活動中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如：1有些學生寫字姿勢不正確。在賽場