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1、第五單元化學(xué)方程式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1第五單元化學(xué)方程式課題課題1質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律一、質(zhì)量守恒定律一、質(zhì)量守恒定律1.含義:參加參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。說(shuō)明:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化只適用于化學(xué)變化,不適用不適用于物理變化;②沒(méi)有參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是反應(yīng)生成的物質(zhì)質(zhì)量不能不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏。2.微觀解釋:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子
2、的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變(原子的“三不變”)。3.在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后:(1)一定不變宏觀:反應(yīng)物、生成物的總質(zhì)量不變;元素種類、質(zhì)量不變微觀:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變(2)一定改變宏觀:物質(zhì)的種類一定變微觀:分子種類一定變(3)可能改變:分子的數(shù)目可能變二、化學(xué)方程式二、化學(xué)方程式1.含義:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。能直接反映質(zhì)量守恒定律。2.表示的意義:(1)表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;(2)表示各物質(zhì)間的質(zhì)量比(質(zhì)
3、量比=各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量各化學(xué)式前面的系數(shù)的積的比);(3)表示各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比(即各化學(xué)式前面的系數(shù)比)。例如:以2H2+O22H2O為例①表示氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水;②表示氫氣、氧氣與水的質(zhì)量比為4:32:36;③表示氫分子、氧分子與水分子的個(gè)數(shù)比為2:1:2。3.化學(xué)方程式的讀法:以2H2+O22H2O為例①?gòu)姆磻?yīng)物、生成物和反應(yīng)條件角度:氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水;②從各物質(zhì)的質(zhì)量比角度:每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量
4、的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成36份質(zhì)量的水;點(diǎn)燃點(diǎn)燃第五單元化學(xué)方程式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3舉例:配平化學(xué)方程式:FeS2+O2Fe2O3+SO2點(diǎn)燃①確定起點(diǎn)元素:由于Fe、S元素在橫線兩邊只出現(xiàn)了一次,且最小公倍數(shù)都為2,因此Fe、S元素都可作為起點(diǎn)元素。②若選擇Fe作為起點(diǎn)元素,則原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)為2。③確定FeS2、SO2前面的系數(shù):用最小公倍數(shù)2除以FeS2中Fe元素的原子個(gè)數(shù)1的商2作為的FeS2系數(shù);用最小公倍數(shù)2除以Fe2O3中Fe
5、元素的原子個(gè)數(shù)2的商1作為Fe2O3的系數(shù);2FeS2+O21Fe2O3+SO2點(diǎn)燃④確定O2、SO2的系數(shù):㈠由于O2、SO2中只含有O、S兩種元素,S元素在方程式兩邊只出現(xiàn)了一次,因此先確定SO2的系數(shù),再確定O2的系數(shù)。由于方程式左邊S原子的個(gè)數(shù)已確定為4,所以右邊S原子的個(gè)數(shù)也為4。因此SO2的系數(shù)為4除以SO2中S元素的原子個(gè)數(shù)1的商4作為SO2。的系數(shù)。2FeS2+O21Fe2O3+4SO2點(diǎn)燃㈡由于方程式右邊O原子的個(gè)數(shù)已
6、確定為11,因此左邊O原子的個(gè)數(shù)也為11。所以O(shè)2的系數(shù)為11除以O(shè)2中O元素的原子個(gè)數(shù)2的商112作為SO2。的系數(shù)。2FeS2+112O21Fe2O3+4SO2點(diǎn)燃⑤再將各系數(shù)調(diào)整為最簡(jiǎn)整數(shù)比:即在方程式兩邊同時(shí)乘以2就可以。4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2以下是配平的口訣記憶:左反應(yīng)、右生成,化合價(jià)、化學(xué)式,系數(shù)平、原子等,等號(hào)連、條件清,生成物中氣體、沉淀要用“↑”、“↓”來(lái)注明。三、書寫的步驟三、書寫的步驟1.寫:寫
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