小標(biāo)題作文例文

1、小標(biāo)題作文例文小標(biāo)題作文例文小標(biāo)題這種作文形式具有結(jié)構(gòu)勻稱，樣式美觀的特點，它會給評卷老師一種美的享受。閱小標(biāo)題這種作文形式具有結(jié)構(gòu)勻稱，樣式美觀的特點，它會給評卷老師一種美的享受。閱卷老師自然會評高分。當(dāng)然，這要建立在主題、語言等也好的基礎(chǔ)上。卷老師自然會評高分。當(dāng)然，這要建立在主題、語言等也好的基礎(chǔ)上。成長的路上，有你真好隨著年齡的增長，我由稚嫩走向了成熟，在成長的路上，母親始終陪伴著我，有母親的呵護(hù)，一切真好。幼年——撥浪鼓門前的

2、梧桐樹苗長起來了，我好奇地望著它，你的媽媽也不在家嗎幼年的我，正百無聊賴地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯著墻上的時鐘，盼望著媽媽快點下班。就這樣等啊，等啊，那一刻的我，就像熱水中的魚兒，每一秒都是煎熬。“咔嚓!”我立馬就分辨出那是鑰匙與鎖對上了暗號，媽媽回來了!媽媽拖著疲憊的身體回家了，但看見了我渴望的臉蛋，臉上馬上就洋溢著微笑，從身后變戲法似的拿出一個撥浪鼓遞給了我。我欣喜地接過來，“咚咚!”“咚咚!”家里響起了歡快的音符。我就像媽媽的跟

3、屁蟲，跟媽媽從客廳忙到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽總是在我滿懷期待的時候出現(xiàn)，給我驚喜。媽媽，你總是帶給我驚喜，有你真好。童年——溜冰鞋門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時候有你高啊“嗖”“嗖”，我穿著新買的溜冰鞋，繞著梧桐樹轉(zhuǎn)了幾圈不過癮，又溜出家門，神氣地在人群中穿梭著。雙腳有節(jié)奏地擺動，雙手有節(jié)奏地?fù)]動，臉上洋溢著自豪?！叭魏卫щy都阻擋不住我前進(jìn)的腳步……”“哎呀!”一不小心被小石頭絆了一跤，整個人一屁股摔在地上，

4、疼得我呲牙咧嘴。這時候，一路追尋我的媽媽跑過來了，我還從沒看見過她跑得這么快呢。媽媽一邊幫我拍身上的灰塵，一邊心疼地問我疼不疼。媽媽的手好像有魔法似的，她輕輕一撫摩，本來生疼的屁股也不那么疼了。媽媽，你就是我的保護(hù)神，有你真好。少年——籃球門前的梧桐樹有手腕粗了，我驕傲地望著它。做完作業(yè)，就著梧桐樹蔭，我喜歡運一下籃球，找找手感?；蛘撸麕讉€伙伴到附近的籃球場揮灑汗水。籃球有節(jié)奏地在我手上運動，我時不時觀察著場上的情形，尋找一個突破口，

5、準(zhǔn)備出其不意地突破。一個防守隊員向我襲來，好機會，我開始大幅度將籃球拉起，猛地向右沖刺，再用變向連過兩人，這時，兩名大個子站在籃筐底，我便向左一拐做了一個假動作，他倆也笨拙地稍向左移。哈哈，中計了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢向右沖刺，在籃下縱身一躍，輕輕一拋，進(jìn)球!當(dāng)然，華麗表演的背后總是有汗水的，我現(xiàn)在已經(jīng)唇干口燥了，連忙跑到母親身邊去，接過一瓶水飲下，甘甜的水順著我的喉嚨淌下，我感到了從未有過的清涼。媽媽，你就是我的幸運星，有你

6、真好。從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個不斷給我驚喜、一直悉心呵護(hù)、給我?guī)硇疫\的人。媽媽，成長路上，有你真好!賞析：精析：精選素材，立意精美。作者精心素材，立意精美。作者精心選取生活中取生活中細(xì)小的充小的充滿母愛的素材來突出母的素材來突出母親的形象，的形象，沒有沒有媽媽媽媽的只言片的只言片語，卻把，卻把媽媽媽媽的默默付出與關(guān)的默默付出與關(guān)愛表現(xiàn)得淋漓盡致。得淋漓盡致。構(gòu)思新構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)精巧。作者構(gòu)精巧。作者巧妙地以巧妙地以時間為時間

7、為序，序，選取成取成長中的三個片斷，每個片斷都是先敘述，后抒情，把一個孩子中的三個片斷，每個片斷都是先敘述，后抒情，把一個孩子對媽媽對媽媽的感激之情表達(dá)得非常真切。全文洋溢著感激之情表達(dá)得非常真切。全文洋溢著濃濃濃濃的溫情，的溫情，讓人讀后倍感溫馨。后倍感溫馨。容，心中又充滿了自信。在老師的精心調(diào)教下，我在中考體育加試中取得了不錯的成績。在我們這個年齡，我收獲了寶貴的自信。那一份感動倒霉，車騎到半路鏈條突然掉了，眼看黑暗即將吞噬整個大地

8、……正當(dāng)我愁眉不展時，一位好心的哥哥雪中送炭，主動為我修理了自行車。修完之后，他那雪白的運動服上已沾有點點污跡。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開了。望著路燈下哥哥遠(yuǎn)去的背影，我忽然感動了，感動在這和善的友愛中……在我們這個年齡，我收獲了真摯的感動。雨點透過窗戶，灑在我的臉上。一陣微風(fēng)吹散了我的思緒。我想，在我們這個年齡，無論風(fēng)吹雨打，我都會帶著那些關(guān)愛、自信與感動，用行動書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！【點【點評】緊扣題目，捕捉成目

9、，捕捉成長中的幾個生活中的幾個生活鏡頭鏡頭，作了，作了細(xì)致的描寫，并揭示出它致的描寫，并揭示出它們與個人成與個人成長的關(guān)系，關(guān)系，記敘、描寫、抒情、敘、描寫、抒情、議論議論等表達(dá)方式運用自如，等表達(dá)方式運用自如，語言流言流暢且不乏文采。且不乏文采。小標(biāo)題作文寫作指導(dǎo)小標(biāo)題作文寫作指導(dǎo)如果要用到小標(biāo)題，一般的學(xué)生會不假思索地說，這好辦，隨便地寫上幾個就可以了。其如果要用到小標(biāo)題，一般的學(xué)生會不假思索地說，這好辦，隨便地寫上幾個就可以了。其

10、實不是這樣的。首先是要求小標(biāo)題的個數(shù)至少三個，但又不宜過多，過多了，每一個都會泛泛而實不是這樣的。首先是要求小標(biāo)題的個數(shù)至少三個，但又不宜過多，過多了，每一個都會泛泛而談，詳略不當(dāng)。談，詳略不當(dāng)?！?】鏡頭組合式擬題時根據(jù)文中所截取的故事片段進(jìn)行提取關(guān)鍵詞，這樣可以使文章內(nèi)容一目了然。如浙江金華滿分作文《尋找幸福的足跡》中間用了三個小標(biāo)題：鏡頭(一)爺爺?shù)男腋ｇR頭(二)媽媽的幸福鏡頭(三)表妹的幸福三個鏡頭式小標(biāo)題的運用，仿佛少女穿上了

11、一件迷人的褶裙，式樣美觀，絢爛搶眼。三個小標(biāo)題從老、中、少三代人三個角度體現(xiàn)出文章的主題：只要懂得知足，心中有愛，幸福會就會在我們的身邊。三個小標(biāo)題恰如文章的眼睛，讓我們一下子就窺見了小作者的匠心獨運，令人折服?！?】.引用詩句式借用現(xiàn)成的成語俗語或詩詞歌詞等眾人熟悉的短語短句作小標(biāo)題，有活潑形象、典雅大方之妙用。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個小標(biāo)題：無可奈何花落去似曾相識燕歸來小園香徑獨徘徊引用三個古詩句作為小標(biāo)題，仿佛貴

12、夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容華貴，珠光寶氣，流光溢彩。第一個小標(biāo)題暗喻父母的離婚已經(jīng)大勢所去，“我”無力挽回，“面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。”第二個小標(biāo)題暗示母子生活的艱辛，在艱辛的生活中“我”找回了“那似曾相識的幸?！?，堅信“前方的生活才會幸福!”第三個小標(biāo)題象征“我一個人漫步在考試的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。三個小標(biāo)題在我們面前徐徐地勾勒了三