小學(xué)語文教師核心素養(yǎng)提升”培訓(xùn)小結(jié)

1、1“小學(xué)語文教師核心素養(yǎng)提升小學(xué)語文教師核心素養(yǎng)提升”專題研訓(xùn)專題研訓(xùn)(高級(jí)高級(jí))培訓(xùn)培訓(xùn)小結(jié)小結(jié)采一抹春綠，攜一縷春風(fēng)，借一韻春陽，春天，是求實(shí)者勤奮者的季節(jié)！春天，我們迎來了桐廬縣小學(xué)語文教師核心素養(yǎng)提升專題研訓(xùn)(高級(jí))培訓(xùn)，我們來自于全縣不同學(xué)校，而我，更是榮幸地成為“2017年小學(xué)語文教師核心素養(yǎng)提升專題研訓(xùn)(高級(jí))培訓(xùn)班”中的一員。時(shí)光匆匆，留不住時(shí)間的腳步，將近三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我每次認(rèn)真地做好聽課筆記，回到學(xué)校嘗試把習(xí)得

2、的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐?；仡檶W(xué)習(xí)時(shí)光，讓人感慨萬千，收獲頗豐。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，理論實(shí)踐結(jié)合教授們給我們授課的內(nèi)容有學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展、詩詞吟誦技巧、核心素養(yǎng)內(nèi)容、閱讀教學(xué)策略、作文教學(xué)、教師成長(zhǎng)等教育教學(xué)研究。有著豐富一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的杭州市開發(fā)區(qū)教研室、特級(jí)教師沈小玲是位美女教授，她為我們講授的《語文課堂：“學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展”是核心價(jià)值》讓我至今還歷歷在目，當(dāng)我們的學(xué)員提出“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上束手束腳的，難以開展不起來”時(shí)，沈老師給我們說

3、了一句意味深長(zhǎng)的話，她說“怕老虎就不養(yǎng)豬了嗎？”讓我們明白，教改工作并不那么平坦和順利，我們作為一線骨干老師，擔(dān)負(fù)的使命更為艱巨；沈老師叫我們關(guān)注兒童天性，切記用成人的思想歪曲，她說，兒童天性是去功利的，閱讀教學(xué)要回歸興趣的天然，不要給閱讀教學(xué)太多的附加。沈小玲老師還推薦了她著的《風(fēng)過小鈴》，我仔細(xì)拜讀，和她一起享受和暢惠了風(fēng)中傳來的那悅耳養(yǎng)心的鈴聲！桐廬的民間文化人物王樟松教授講的《詩詞桐廬詩人》，讓我們認(rèn)識(shí)李白、蘇軾、王陽明、張大千

4、、施肩吾、戴叔倫等名士流連停駐、結(jié)交同好的秀水青山就是桐廬，他們寫出了許許多多關(guān)于桐廬的的詩詞，原來小小的桐廬縣，鐘靈毓秀，地杰人靈。他說真正的文化人，必須推動(dòng)一個(gè)區(qū)域的文化發(fā)展。桐廬很多最基層的歷史文化，都是口口相傳，沒有文字記載，需要我們一點(diǎn)一3二、培訓(xùn)收獲頗豐，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)1教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步更新。通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識(shí)，并重新審視和剖析了我的教育教學(xué)觀，對(duì)學(xué)生觀、知識(shí)觀、課程觀有了一個(gè)更新更高的理解。2

5、理論的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升了我的理論層次，提高了學(xué)科專業(yè)水平和能力。本次的專題講座和專題研討，滲透著教授們對(duì)當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的深刻思考和獨(dú)特見解，對(duì)于提高我們學(xué)科理論的水平和學(xué)科專業(yè)水平起到了極大的作用，特別是各位授課教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)及深厚的文化底蘊(yùn)讓我們折服，以他們多年的研究給我們對(duì)小學(xué)語文教育的理論和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了一次全面性的梳理，使我在習(xí)作教學(xué)、閱讀教學(xué)等方面的認(rèn)識(shí)有了一定的提高。本次學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏，讓我知道自己往后的學(xué)習(xí)方向，感受到提升自

6、身的理論水平與知識(shí)功底的緊迫性。3學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法及教學(xué)反思能力。任為新老師的習(xí)作教學(xué)示范課，使全體語文老師在這樣的教研氛圍中快速地成長(zhǎng)起來，有效地促進(jìn)了老師的習(xí)作教學(xué)能力和教學(xué)反思能力，也使自身學(xué)到教學(xué)方法與技能。培訓(xùn)給予我的是新理念，新思想，新方法。回到所在學(xué)校，我將用培訓(xùn)所獲，積極研讀新課改方面的教材，努力把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。大膽嘗試參與式教學(xué)，及時(shí)記錄課堂感悟，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新課改方面的知識(shí)，做一個(gè)