人教版生物必修二第六章檢測題

1、試卷第1頁，總6頁…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前絕密★啟用前20152016學年度大通二中學年度大通二中6月月考生物試卷月月考生物試卷考試范圍：第五章

2、；考試時間：100分鐘；學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________評卷人得分一、選擇題（單選一、選擇題（單選2?25）1下列關于育種的敘述中，錯誤的是A雜交育種是培育新品種的有效手段B誘變育種可以定向大幅度改變某些性狀C多倍體育種的原理是染色體數目變異D單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用的2下列有關作物育種方法的敘述，錯誤的是A雜交技術是多種育種方法的基

3、礎B誘變育種具有不確定性，工作量大C單倍體育種得到的后代植株弱小，高度不育D基因工程育種可定向改變生物性狀3下列的科學技術成果與所運用的科學原理有錯誤的是A抗蟲棉——基因工程B無籽西瓜——多倍體育種C“黑農五號”大豆品種——基因突變D花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米—基因重組4據你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個結果是獲得A純種B雜種表現的優(yōu)勢C基因突變D染色體變異5兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按照自由組合定

4、律傳，欲培育出基因型為aabb的新品種，最簡便的育種方法是A人工誘變育種B基因工程育種C單倍體育種D雜交育種6利用普通二倍體西瓜培育出三倍體無籽西瓜，該育種方法稱為（）A誘變育種B多倍體育種C單倍體育種D轉基因技術7下列關于幾種常見育種方法的敘述，錯誤的是A.在雜交育種中，一般從F2開始選種，因為從F2開始發(fā)生性狀分離B.在單倍體育種中，常先篩選F1花粉類型再分別進行花藥離體培養(yǎng)C.在多倍體育種中，用秋水仙素處理的目的是使染色體數目加倍

5、D.在誘變育種中，人工誘變能提高變異頻率8如圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，相關敘述正確的是()試卷第3頁，總6頁…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線

6、…………○…………17下列育種方式中培育原理相同的一組是A矮稈抗病雜交水稻和抗蟲棉B“黑農五號大豆”和無子西瓜C太空椒和無子番茄D青霉素高產菌株和八倍體小黑麥19下列關于育種的說法，正確的是（）A基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復制過程中，可用于誘變育種B誘變育種和雜交育種均可產生新的基因和新的基因型C三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發(fā)育的個體是三倍體20利用兩個純合玉米品

7、種嘗試多種育種方式，如右圖所示。有關敘述正確的是Aγ射線使a基因發(fā)生了定向突變B過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組C過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗D個體AAbbC的產生意味著產生了新物種21利用雜交育種方法，培育具有兩個顯性優(yōu)良性狀的新品種，下列說法中錯誤的有（）①材料的選擇：所選的原始材料是人們在生產中多年栽培過的、分別具有我們所期望的個別性狀、能穩(wěn)定遺傳的品種，一般是純合子；②雜交一次，得F1是雜合子，不管在性狀上

8、是否完全符合要求，一般情況下，都不能直接用于擴大栽培；③讓F1自交，得F2（性狀的重新組合一般是在F2中出現），選出在性狀上符合要求的品種，這些品種的基因型有純合子，也有雜合子；④把初步選出的品種進行隔離自交，根據F3是否出現性狀分離，可以確定被隔離的親本是否是純合子。A0項B1項C2項D3項22單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比，主要優(yōu)點是A獲得純種顯性后代B.縮短育種年限C.無需對植物進行栽培D.產量明顯提高23下圖所示為兩種育種方法的