五年級英語上冊說課稿

1、1PEPPEP小學(xué)英語五年級上冊小學(xué)英語五年級上冊Unit1Unit1MyMynewnewteachersteachersBLet’learnLet’learn說課稿說課稿尊敬的各位評委、老師！大家好！今天我說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語五年級上冊Unit1MynewteachersBLet’learn。針對這部分內(nèi)容我將從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面來進(jìn)行說課。一、教材分析：我說課這一課時(shí)的主要內(nèi)容是教授一些描述人物

2、個(gè)性的單詞fexample:shyhelpfulhardwking等單詞以及詢問人物個(gè)性及其回答的句子“Whatisshehelike”“Sheheisshy...”.本課是交際型的訓(xùn)練課，我采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、讀、演溶為一體，激發(fā)學(xué)生的興趣和愿望。根據(jù)新課程目標(biāo)的要求及我對教材的理解，結(jié)合對小學(xué)生的認(rèn)知水平，我設(shè)置如下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確掌握shyhelpful等單詞的正確發(fā)音，能聽、說、讀、寫單詞及

3、重點(diǎn)句型。（2）能力目標(biāo)：能在圖片或場景下進(jìn)行簡單的英語交流和表演。（3）情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)能使學(xué)生有興趣聽、說英語，敢于開口，樂于模仿，在鼓勵(lì)性的評價(jià)中樹立信心，在小組活動(dòng)中積極參與合作，主動(dòng)與他人交流。結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的要求我把本課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置為：掌握新單詞的正確發(fā)音，了解描述人物的句子:“Whatiswuyifanlike”“Heis3點(diǎn)。（復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型）2、導(dǎo)入：當(dāng)討論到MsWang時(shí)，教師說：MsWangwillbe

4、John’snewChineseteacher.OnedayJohnmeetsMsWanginthemning.Whataretheytalkingabout（二）、新課呈現(xiàn)1、利用課件呈現(xiàn)一段對話。JohnGoodmningMsWang.MsWangGoodmning.JohnmynameisJohn.YoubemynewChineseteacherMsWangYesNicetomeetyouJohn.JohnNicetomeetyo

5、utoo.學(xué)生分角色朗讀這段對話，（掌聲鼓勵(lì)）然后老師問：“WhatisJohnlike”并幫助學(xué)生回答：Heispolite.（引出新單詞）板書單詞polite.接著學(xué)生聽單詞發(fā)音，觀察詞形，這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)發(fā)音規(guī)律，分音節(jié)拼讀和拼寫polite.2、操練活動(dòng)：Whatcanwesaydo？教師呈現(xiàn)一些場景，（圖片和簡單的文字說明）如：放學(xué)時(shí)遇見老師，在擁擠的門口遇見同學(xué)，在公共汽車上遇見老人等。請能力好的同學(xué)表演這些場合中禮貌行為和