2《從“貞觀之治”到“開元盛世”》教案

1、2.2.《從“貞觀之治《從“貞觀之治”到“開元盛世開元盛世”》教案》教案一、課標(biāo)內(nèi)容一、課標(biāo)內(nèi)容知道唐太宗和“貞觀之治”，知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于本課涉及到的三個(gè)歷史人物唐太宗、武則天、唐玄宗并不陌生，在小說(shuō)、影視劇中經(jīng)常能看到他們的故事，因此也能引起學(xué)生的興趣。但是，對(duì)于三位歷史人物的是怎樣治理國(guó)家的，對(duì)于歷史人物的評(píng)價(jià)沒(méi)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。因此，本課教學(xué)中讓學(xué)生梳理表格，歸納整

2、理出他們的治理措施，并讓他們參與教學(xué)活動(dòng)中，參與對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，達(dá)到本課目標(biāo)的要求。三、教材分析三、教材分析本課本課主要學(xué)習(xí)三部分內(nèi)容，即唐朝的建立與“貞觀之治”、女皇帝武則天、“開元盛世”。三部分內(nèi)容以時(shí)間為序，圍繞唐朝走向盛世的過(guò)程展開。貞觀之治開創(chuàng)了盛世局面，武則天統(tǒng)治上承“貞觀”、下啟“開元”，唐玄宗前期的一系列改革措施則使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。學(xué)習(xí)這三部分內(nèi)容，要了解唐太宗、武則天、唐玄宗即位之后國(guó)內(nèi)面臨的復(fù)雜問(wèn)題，這樣才能更好

3、地理解各自采取的政策措施。四、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)準(zhǔn)備1.登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，在同步備課下，設(shè)置版本章節(jié)，七年級(jí)下學(xué)期歷史人教版；2.在課程目錄下選擇第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”；3.在教學(xué)設(shè)計(jì)——名師教案，瀏覽《從“貞觀之治”到“開元盛世”》名師教案；4.在課前預(yù)習(xí)——名師預(yù)習(xí)，將《從“貞觀之治”到“開元盛世”》導(dǎo)學(xué)任務(wù)單，發(fā)送給學(xué)生并提醒學(xué)生在我的作業(yè)中查收完成學(xué)習(xí)；（或者在教學(xué)設(shè)計(jì)——名師教案下將WD版本課導(dǎo)學(xué)任務(wù)單，發(fā)送給學(xué)生

4、。）5.在同步備課——課堂教學(xué)——名師課件下，對(duì)應(yīng)本課目錄下查看本課名師課件，并將本課名師課件一鍵加入我的課件。6.在同步備課——隨堂訓(xùn)練——名師訓(xùn)練下，對(duì)應(yīng)本課目錄下查看本課自學(xué)檢測(cè)、互動(dòng)訓(xùn)練（1）自主學(xué)習(xí)）自主學(xué)習(xí)出示任務(wù)：任務(wù)一：出示任務(wù)：任務(wù)一：【自學(xué)識(shí)記】結(jié)合電子教材或者教材，完成自學(xué)檢測(cè)試題，識(shí)記唐朝的建立與唐太宗和“貞觀之治”、唐朝女皇武則天、唐玄宗治國(guó)的主要策略及“開元盛世”的基本史實(shí)。反饋指導(dǎo)：反饋指導(dǎo)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，

5、教師巡視，并結(jié)合授課端——課前預(yù)習(xí)——《從“貞觀之治”到“開元盛世”》導(dǎo)學(xué)任務(wù)單，任務(wù)一，《從“貞觀之治”到“開元盛世”》自學(xué)檢測(cè)，答案解析，處理學(xué)生自主學(xué)習(xí)反饋問(wèn)題。（2）合作探究）合作探究出示任務(wù)：任務(wù)二出示任務(wù)：任務(wù)二【合作探究】1.比較唐太宗、武則天、唐玄宗治國(guó)的思想及具體措施，并歸納相似之處，理解這些治國(guó)措施與“貞觀之治”、“開元盛世”的關(guān)系。2.從三位皇帝治國(guó)策略中，你認(rèn)為要使國(guó)家繁盛，其中哪些做法值得借鑒師：隋朝的發(fā)展繁榮

6、而短暫，由于隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，很快走向了滅亡。取而代之的王朝是唐王朝，唐王朝是誰(shuí)在哪一年建立的呢？課本中提到兩個(gè)人物，李淵和李世民，同學(xué)們不要混淆了。學(xué)生回答：618年，李淵稱帝，建立唐朝定都長(zhǎng)安。教師：618年六月四日，李世民發(fā)動(dòng)玄武門之變，殺死李建成、李元吉，逼唐高祖李淵退位，626年即皇位，是為唐太宗。次年改元貞觀。在本節(jié)課中，我們需要學(xué)習(xí)三位皇帝：唐太宗、武則天、唐玄宗，在他們的治理下，唐朝逐步走向了盛世，那么他們的治國(guó)的思想及

7、具體措施有什么相似之處，這些治國(guó)措施與“貞觀之治”、“開元盛世”有什么關(guān)系？PPT出示問(wèn)題：1.比較唐太宗、武則天、唐玄宗治國(guó)的思想及具體措施，并歸納相似之處，理解這些治國(guó)措施與“貞觀之治”、“開元盛世”的關(guān)系。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)教材說(shuō)出唐太宗、武則天、唐玄宗治國(guó)的思想及具體措施。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]唐太宗：唐太宗：用人：虛心納諫、從善如流、廣納賢才、知人善任；政治：完善三省六部、制定法律，減省刑罰、增加科考科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考、嚴(yán)格考察