10個經(jīng)典培訓(xùn)理論模型

1、10個經(jīng)典培訓(xùn)理論模型個經(jīng)典培訓(xùn)理論模型一、艾賓浩斯遺忘曲線一、艾賓浩斯遺忘曲線遺忘曲線告訴培訓(xùn)管理者知識遺忘的規(guī)律。遺忘曲線告訴培訓(xùn)管理者知識遺忘的規(guī)律。學(xué)習(xí)的設(shè)計者必須在遺忘臨界點(diǎn)前進(jìn)行游戲的學(xué)習(xí)干預(yù)，否則學(xué)員將忘記大部分知識點(diǎn)，這大大地增加了學(xué)以致用的難度。四、四、433財務(wù)預(yù)算模型財務(wù)預(yù)算模型433模型是歐美發(fā)達(dá)國家在培訓(xùn)投入方面的基本分配模型，即：10萬的預(yù)算，有4萬是用在學(xué)習(xí)分析及學(xué)習(xí)項目設(shè)計與開發(fā)上，有3萬用來支付課堂教學(xué)

2、費(fèi)用，有3萬是用在培訓(xùn)結(jié)束之后的學(xué)習(xí)強(qiáng)化及鞏固。用10萬上三個課萬上三個課程，還不如只做一個課程，讓這一個課程最大限度的落地。程，還不如只做一個課程，讓這一個課程最大限度的落地。五、成人學(xué)習(xí)的旅程五、成人學(xué)習(xí)的旅程成人的學(xué)習(xí)不是告知的過程，而是一個消化吸收的過程。成人的學(xué)習(xí)不是告知的過程，而是一個消化吸收的過程。學(xué)習(xí)如享受美味，首先需要選擇上好的材料（內(nèi)容提煉），其次是讓廚師進(jìn)行烹飪（課程設(shè)計與開發(fā)），然后在優(yōu)美的環(huán)境中，用正確的方法就