高中生物重要的生理過(guò)程

1、1轉(zhuǎn)錄（主要在細(xì)胞核中）翻譯（主要在細(xì)胞質(zhì)中）高中生物教材的有序分解（二）高中生物教材的有序分解（二）重要的生理重要的生理過(guò)程圖和操作流程和操作流程圖一蛋白質(zhì)合成過(guò)程一蛋白質(zhì)合成過(guò)程（1）氨基酸之間的縮合反應(yīng)①看清水的生成及肽鍵的形成②脫水?dāng)?shù)＝肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)?肽鏈數(shù)（若是環(huán)狀肽則：脫水?dāng)?shù)＝肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)）③氨基酸之間脫水縮合時(shí)，原來(lái)的氨基和羧基已不存在，形成的多肽的一端是NH2，另一端是—COOH，所以對(duì)于n條肽鏈的多肽，每1條肽鏈

2、至少應(yīng)有1個(gè)NH2，1個(gè)—COOH，若還有NH2或—COOH，則存在于R基中。④有關(guān)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算：有n個(gè)氨基酸，形成m條肽鏈，每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a。n個(gè)氨基酸→m條肽鏈（nm）H2Ona=X(nm)18即：蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量X=na(nm)18[其中(nm)為失去的水分子數(shù)，18為水的相對(duì)分子質(zhì)量]。（2）蛋白質(zhì)合成經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程DNA基因的堿基數(shù)（至少）：mRNA的堿基數(shù)（至少）：氨基酸的數(shù)目＝6：3：1；二

3、綠色植物的光合作用過(guò)程二綠色植物的光合作用過(guò)程光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的比較：光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段所需條件必須有光、酶有光無(wú)光均可、酶進(jìn)行場(chǎng)所類(lèi)囊體的薄膜上葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中物質(zhì)變化水的光解、ATP生成CO2的固定、C3的還原能量轉(zhuǎn)換光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)中穩(wěn)定的化學(xué)能聯(lián)系物質(zhì)聯(lián)系：光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]，在暗反應(yīng)階段用于還原C3；能量聯(lián)系：光反應(yīng)階段生成的ATP，在暗反應(yīng)階段將其儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，

4、ATP中的化學(xué)能則轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在糖類(lèi)中的化學(xué)能3②當(dāng)染色體含有染色單體時(shí)，一個(gè)染色體上含有兩個(gè)DNA分子。（3）在含有四分體的時(shí)期（減Ⅰ的前期和中期），四分體的個(gè)數(shù)等于同源染色體的對(duì)數(shù)。（4）染色體的數(shù)目在間期和減Ⅰ分裂期與體細(xì)胞相同，通過(guò)減Ⅰ分裂減半，減Ⅱ分裂后期暫時(shí)加倍，與體細(xì)胞相同。（5）DNA數(shù)目在減Ⅰ前的間期復(fù)制加倍，兩次分裂分別減少一半。（6）四分體在四分體時(shí)期和減Ⅰ中期有，其它各期無(wú)。1有絲分裂2減數(shù)分裂著絲點(diǎn)分裂著絲點(diǎn)分裂

5、第一極體第一極體第一次分裂第一次分裂卵原細(xì)胞卵原細(xì)胞第二極體卵細(xì)胞聯(lián)會(huì)、四分體聯(lián)會(huì)、四分體同源染色體中同源染色體中非姐妹單體交叉互換非姐妹單體交叉互換同源染色體分離同源染色體分離非同源染色體自由組合非同源染色體自由組合有絲有絲分裂分裂第二次分裂第二次分裂復(fù)制復(fù)制間期前期中期后期末期末期結(jié)束動(dòng)物植物DNA復(fù)制和有復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成關(guān)蛋白質(zhì)的合成絲體現(xiàn)，絲體現(xiàn)，膜仁失膜仁失體散亂體散亂點(diǎn)中央，點(diǎn)中央，數(shù)形清數(shù)形清點(diǎn)裂數(shù)倍點(diǎn)裂數(shù)倍移兩極移